知识经济与人的全面发展

知识经济的兴起和发展,既对人的全面发展提出了更高的要求,也为人的全面发展给予广泛而深刻的影响。本文从人的活动、需要、能力、自由个性、社会关系、与自然的协调和谐、价值的实现等七个方面,论述了知识经济对人的全面发展的促进作用,并讨论了知识经济对人的全面发展产生的不可避免的消极影响。     

毛泽东与外交才子乔冠华

乔冠华是著名的外交家,他的才华深得毛泽东的欣赏,曾称赞他的文章顶得上两个坦克师,并戏称他“乔老爷”。乔冠华不负毛泽东的厚望,从50年代初期出席联合国安全理事会议、朝鲜停战谈判、印尼万隆会议,到70年代参加中美关系谈判、第二十六届联大会议等,他都出色地完成了任务,为后人留下了一个个炙人心弦的有趣故事。     

妇女主义理论概述

妇女主义理论发端于黑人女权主义。二十世纪八十年代初期 ,以艾丽斯·沃克为首的—批黑人女学者 ,为避免黑人女权主义这—术语引起的类似白人女权主义的种族中心主义 ,也为团结第三世界妇女以及所有有色人种妇女 ,提倡使用妇女主义 ,促成了妇女主义这一黑人女性文学批评理论的诞生。此后 ,艾丽斯·沃克 (AliceWalker)、柴·奥·奥古尼艾米 (Chik wenyeOkonjoOgunyemi)、雪莉·安·威廉斯 (SherleyAnneWilliams)以及迈克尔·奥克沃德 (MichaelAwkward)等批评家对妇女主义做了具体的学术界定 ,使之逐步发展成为—种较为完善的文学批评理论。本文就妇女主义理论的出现、发展、完善及其理论原则做了尝试性概述     

贯彻《条例》基本精神 推进干部制度改革

按照“三个代表”重要思想加强干部队伍建设,必须认真学习贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》(以下简称《条例》),搞好干部入口、管理和出口三个关键环节的干部制度改革。一、选准选好,把好入口加强干部队伍建设,首先要把好干部的入口,这是干部队伍建设的重要环节。1.根据需要选拔任用干部的主要根据是实际需要,就是从我们现在事业的发展,从干部队伍、领导班子的现状,从接班人的培养等方面的需要,考虑选拔任用干部;研究如何把那些更好地贯彻“三个代表”的重要思想、符合干部“四化”标准、党和人民群众靠得住、能够有利于我们事业发展的…     

决不能让代表们再失望

2007年12月20日,河南省内乡县十三届人大代表赵金惠给县政府送上了一面锦旗,感谢政府为她解决了难题,更感叹人大和政府在老百姓心中树立了良好的信誉和形象。     

农房改造集聚建设探索——以瓯海区为例

当前,由于城乡二元结构的存在,城乡各种资源要素不能流动,城乡差距不断拉大。因此,统筹城乡发展,破解城乡二元结构,是推进当前经济社会全面和谐发展,解决三农问题的必经之路。而实施农房改造集聚建设,改革农村宅基地制度,是城乡统筹的切入点。瓯海区是温州三大城区之一,在城市化的道路上,和大多数地方一样遇到了城乡差异扩大、环境问题突出等现象。以瓯海区为例,对瓯海区城乡环境现状及存在的问题进行分析,并提出农房改造集聚建设的意见建议,具有普遍借鉴意义。     

心系工会情牵职工

今年42岁的高新荣,是二师二十一团工会副主席、兼女工委副主任。从事工会工作15年来,她认真履行工会职能,出色完成师团工会赋予的各项工作任务,多年被评为兵团三八红旗手、优秀工会干部、职工自营经济工作先进个人、工会财务工作先进个人、二师先进女职工工作者等荣誉称号。     

大国资:一盘棋·一系统·一家人

党的十八大召开后,国企改革与国资监管的大国资格局步伐得以加快。"国资国企改革工作在2012年中虽然经营环境困难,但存在着诸多亮点。"国务院国资委研究局副局长楚序平认为",具体表现在公有制的多种实现形式,国有经济布局结构进一步优化,顶层设计有了明确的时间表、路线图,各地国资委探索机制进一步灵活,取得了显著的成绩,尤其在经济效益下降的情况下,上缴税费依然增势很高等方面。"     

伪满洲国的汉传佛教基本状况研究

1931年日本帝国主义制造侵略中国东北的9·18事件,为了掩盖其侵略行径成立了伪满洲国。在日本统治的伪满洲国,佛教一直在人们的生活中占有重要地位。日伪当权者肯定佛教在人民大众中的分量,因此不敢贸然采取取缔方法,而加以利用为其殖民统治服务。伪满洲国建国以后对佛教进行大调查,掌握佛教的派别、布教所、布教者、信徒数好掌控佛教,以便服务于反动统治。     

网络民主对政治权力合法性的双向影响分析——基于利普塞特合法性与有效关系理论框架的审视

利普塞特认为,在非传统社会,公民对政治权力的支持和认同不再来源于身份、血统,而与政治权力的有效性密切相关,在“人民主权”理念已经成为普世价值的当代社会,政治权力有效性的价值基础是权力行使的公共性。基于这一理论框架,从有效性和政治文化两个维度分析网络民主对政治权力合法性的正反两种效应,回应对网络民主的现实性质疑和乌托邦式乐观两种矛盾观点。