20世纪30年代“新启蒙”运动研究述评

20世纪30年代兴起的新启蒙运动是近年来学术界研究的一个热点。已有的论著主要围绕新启蒙运动兴起的历史背景、发展过程、主要内容,新启蒙运动同五四运动的关系、新启蒙运动同马克思主义中国化的关系、新启蒙运动在中国启蒙运动史上的位置等问题展开。梳理总结这些观点,有助于深化对这一问题的研究。     

网络党务天地宽

北京市邮政公司积极利用网络优势,实现了党务工作由传统向现代、由封闭向开放的新突破。该公司党建网开办不到五年,点击率在全市企业党建网站中率先突破百万人次,成为推进党建工作科学化的重要平台。     

诉讼论证中的实践理性及其方法论要求

实践理性是人们在实践活动中对正当行为进行选择的一种能力,而诉讼论证也是一种实践活动,所以在诉讼论证中贯彻实践理性是题中应有之义。在诉讼论证方法论的选择上既要符合诉讼论证理性思维活动的特点,还要符合诉讼论证的目标说服性及诉讼论证的程序性、论辩性、交涉性特点,并根据案件的难易程度选择适用最佳的、最有效的方法,以最大限度保障案件的公平正义。     

试论丢失枪支不报罪

丢失枪支不报罪是一个新的罪名,该罪的构成特征、司法认定、处罚等方面有其特殊的地方.应注意该罪和相近罪名的区别。     

法学教育与新工科人才培养相融合之路径探索

当前,我国高等工程教育正处于深化改革的探索之中,其核心是构建多学科、多专业、多领域相交融的"新工科",以培养新一轮科技革命和产业新业态所需要的复合型高端工程科技人才。长期以来,我国工程教育体系相对单一,使其培养的人才已满足不了新形势发展的迫切需要;其中因法学教育缺位,使得法学给予工科人才的必要教育和积极影响难以形成。新工科的构建,为法学教育融入工程教育提供了难得的契机。法学教育在新工科人才的培养中具有重要作用,有助于新工科人才树立社会主义人权观、掌握必要的国内外法律知识并具备规则思维。目前,法学教育在新工科人才培养中面临的现实问题,主要反映在教育观念存在误区、课程设置不合理、社会实践资源利用率低等方面。相应地,推动法学教育与新工科人才培养相融合的对策主要包括转变育人观念、科学合理地设置课程体系、打造校内外协同育人基地等。     

江都市政协建言加快发展现代物流业

<正>近期江都市政协对物流业发展情况进行了调研。近年来,江都市物流业快速发展,规模不断扩大。"十一五"期间,社会物流总额年均增长22%。2010年,全市预计     

实践党的群众路线履行工会基本职能

习近平总书记在同全国总工会新一届领导班子集体谈话时强调，群众路线是党的生命线和根本工作路线，也应该成为工会工作的生命线和根本工作路线。工会必须牢记党的重托、不忘工会职责，增强对职工群众的感情，密切同职工群众的联系，为他们排忧解难，始终同职工群众心连心。工会的基本职能是“维护、建设、参与、教育”。党的性质与工会性质的相互联系，决定了工会组织的职能与党的群众路线方向是完全一致的。     

反垄断法在公用事业领域适用除外制度研究——以美国电力行业为例

美国电力行业在上世纪90年代进行了改革,由严格监管转向了宽松监管,对反垄断法的＂一般豁免,例外适用＂原则就产生了很多问题。本文主要分析了美国电力行业对反垄断法适用除外及产生的问题,从而对我国产生的一些启示。     

我走上抗日道路的前后

我的父亲叫胡源深，他早年跟随我伯父一起留学日本，就读于日本京都大学，回国后曾经在河北外阱煤矿当技师。