浅议党校函授办学中的几个关系

十多年来,由中央党校函授学院牵头,以全国各级各类党校为依托,最大限度地发挥党校系统的整体功能和各自优势开办的党校函授大专班、本科班及研究生班的统一学历教育,取得了显著成绩。党校函授开办13年来,培养了党员领导干部逾百万名,他们正成为全国各条战线上四化建设的中坚力量。但是,由于这一高等学历教育是具有中国特色社会主义教育的新形式,因此,研究其发展过程中的理论问题与现实问题,认识其普遍现象,揭示其内在管理规律,才能不断提高函授教学质量。     

贪婪“财神”成囚徒──广州市原财政局局长邵汝材受贿、挪用公款案纪实

原广州市财政局局长兼党委书记、市地税局局长、市国有资产管理局局长邵汝材因犯挪用公款罪和受贿罪，被判处有期徒刑１８年。同时，查获的受贿赃款人民币２８万元、港币９．５万元和违法所得人民币９１．６１万元、港币８０００元，以及邵汝材用香港居民名义在香港购买的粤海公司投资股票１８万股、越秀公司投资股票３３万股，投入港币合计１０９万，也予以没收，上缴国库。 身为财政局长、位高权重的邵汝材，本应一心为“国计”，却利欲薰心，利用特权牟取“家财”，终于栽在权力的交椅上。 挖出“硕鼠”，带出贪官 邵汝材的案发，始于一…     

动动鼠标卖蔬菜

打开"阿里巴巴"购物网站.输入"蔬菜"、"成都"等关键词,你就可以看到崇州市江源镇桅杆村蔬菜种植户,在该网站上最新发布的供应绿色蔬菜和金针菇的信息.蔬菜直销的信息是桅杆村支部书记代仕良发布的.     

浅析高校工会在高校工作中的作用

高校工会工作是高校工作中不可缺少的一部分，随着高校工会工作地位不断提高，其作用日趋明显。在新形势下，高校工会的工作者要在党的领导下认清其地位和作用，不断加强自身建设，切实履行好工会的职能，促进教育事业的改革和发展，从而在高校工作中积极发挥作用。     

"华严铜塔"铸造诸说辨析

在峨眉山伏虎寺大雄宝殿右侧的塔亭内,存放着四川省重点保护的文物“华严铜塔”。因其最初置于峨眉县城南五里处的圣积寺中,故曾长期被世人称作“圣积寺铜塔”。只是由于该寺废圮,铜塔在“大跃进”时又经历了运渝冶化未成、转至蓉市暂存和归置报国寺中的遭遇,人们遂依塔体铸有《华严经》文而将它改称“华严铜塔”。其现在存放的塔亭,是四川省文化局拔专款于1982年建成的。 有关华严铜塔铸造的诸多问题,历来就有许多不同的说法。先看1997年出版新编《峨眉山志·文物》中“圣积寺铜塔”条的记述:“此塔铸造年代存两说:(1)刘君泽著《峨眉伽蓝记·圣积寺》载:‘……存塔一合十七层,塔身铸佛四千七百尊及《华严经》全部(195048字)。元时永川万华轩者所施造也。’(2)《峨眉文史》第三集载:陈述舟撰《伏虎揽胜》一文云:‘塔座有铭文:明万历乙酉年(公元1585年)秋,永川信士万华轩施制’。”这记述展示的是一事两说。     

工伤治疗中药物过敏死亡，能否认定为工伤死亡

一、基本案情 2006年8月12日，朱某存宁波市某仪表公司上班时,右腿被工件弹伤，即被送到当地医院进行伤口的治疗处理．并注射破伤风注射液针。次日凌晨，同事发现朱某倒在卫生间地上，送医院抢救无效死亡。尸检报告认为朱某因急性过敏性休克循环衰竭而死亡。     

井冈山时期诚信思想给我党的启示

井冈山时期,毛泽东等老一辈无产阶级革命家领导湘赣边界军民,在极其艰苦的条件下,不但创建了我国第一个农村革命根据地,而且培育了十分丰富的党和红军的诚信思想.井冈山时期诚信思想给我党的启示是:诚信是立国之本,要立党为公,执政为民,全心全意为人民服齐;诚信是兴业之基,要解放思想,实事求是,在创新中求发展;诚信是为人之道,要做老实人,说老实话,办老实事.     

中西文化哲学的嬗变及其融通性建构

20世纪80年代以来,文化哲学成为世界性的哲学倾向。在经济一体化加速发展的背景下,中西文化哲学的交流与碰撞在所难免,中西文化哲学的差异促使了中西两种文化之间相互交流、相互补充,进而相互融通。本文认为,中西文化哲学融通性建构途径主要有三种:其一是引入西方非马克思主义;其二是倡导马克思主义的中国化;其三是坚持"返本开新"的新儒家。     

一位女“贪污犯”的法律困惑

广西百色市田阳县田洲镇的中山街，是这个县城里最繁华最热闹的一条商业街。在街道中段的一间破旧民房里，住着两位老人。女主人梁镜谢今年72岁，二十多年前是这个县国营饮食服务公司的出纳员。她的丈夫何自春，比老伴年长几岁。老俩口老实本份，几十年来从未得罪过人。梁出纳在职时公家银钱过手，从来小心翼翼，不与违法乱纪者同流合污，不贪占公家一分钱，就连公司领导送上门来的在她看来是不明不白的“辛苦费”（如公司超范围经营倒卖粮食得利款等），也拒不收受，生怕日后吃官司。     

论高校辅导员开展马克思主义意识形态教育的独特优势

开展马克思主义意识形态教育是大学生思想政治教育尤其是大学生理想信念教育的核心内容和内在要求。高校辅导员在对大学生开展马克思主义意识形态教育中相较其他教育者具有六个方面的独特优势,包括工作优势、思想优势、情感优势、资源优势、平台优势、手段优势。辅导员应挖掘和发挥这些优势,提升马克思主义理论素养,努力成长为马克思主义意识形态教育者。