儿童发展指南的意义与尴尬

近日,教育部网站公布了《3～6岁儿童学习与发展指南》。给学前孩子的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的成长设定了一个"阶梯"状的标准。政府希望通过这部《指南》有效转变公众的教育观念,防止和克服"小学化"倾向。4岁学会体谅父母辛劳,每天户外活动不少于2小时,经常保持愉快的情绪、不高兴时能较快缓解……善于提炼"新闻点"的人们总是能将丰富的规则简化为吸引眼球的碎片噱头。显然,《指南》中整齐划一的标准与孩子的个性化发展格格不入。《指南》成了舆论的靶心,矛头直指"评价体系"的教条化与不可操作性。每个孩子的天赋不尽     

北大博士的“美丽”事业

<正>在融水苗族自治县香粉乡大方村常常会看到一个年轻人或推着小斗车在村道捡垃圾,或与村民一起清扫垃圾、修剪花草。他叫王锋,曾是北京大学生命科学院的博士,现在是自治区科技厅派驻大方村的"美丽广西"乡村建设(扶贫)工作队员、香粉乡党委副书记。2013年,王锋投身偏远的大苗山,带领当地群众开展"美丽事业"。自行研发"大方牌"垃圾池"王书记,垃圾倒是收集起来了,现在没地方放啊!"刚到村里开展工作,很多村民就向王锋反映。     

部委出版社改制急行军

作为整个文化体制改革的一环,敏感的部委出版社改制由于牵涉部委利益,涉及面广,迟迟未动。很明显进展如何关键在部委的决心与力度,有学者对这项改革的彻底性表示担忧。     

试论人与自然的和谐相处

从古人的"天人合一"到今天的和谐社会、和谐世界,人类对自己与自然的相处关系早已经掌握,只是人类的行动滞后于思想或者是说行动的力度不够。我们应该树立科学的和谐相处理念,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。     

诸葛村 青山绿水八卦阵

兰溪是一座山城,雨中的街道崎岖而又狭窄.想当年,诸葛亮的后裔们之所以看上这里的山水定居于此,也是因为山城特殊的环境.那是些在战乱中颠簸太久的人们,在祖先智慧的指引下,在对安宁幸福生活的渴望之中,他们浩浩荡荡地开进山来.     

服务人民群众是根本落脚点

在创先争优活动中，辽宁省葫芦岛市南票区开展“千人评议机关”活动，指导各单位各部门虚心听取意见、建议，认真解决存在的问题，进一步增强了机关党员干部的党性观念和服务意识，促进了机关工作作风的转变。     

广州中小学生校外培训的现状与趋势

校外培训正在成为广州推行素质教育，帮助中小学生成长的重要途径。近年来，广州“校外培训热”持续升温，出现了社区化、市场化、民主化、国际化、个性化的新趋势，但仍然存在需求、发展不平衡的问题，要解决这些问题，一方面有赖于市场机制的自我调节，另一方面也需要政府政策干预和引导，培育需求，平衡发展。     

欲取精华躬身学——读《生态文明建设基础知识问答》有感

书中几多新知识,伴我黑夜到天明.这是我最近喜读由贵州人民出版社出版,黔东南苗族侗族自治州2008年干部理论教育读本《生态文明建设基础知识问答》一书的真实感受.建设生态文明是党的十七大提出的新理论,是贵州省委省政府"生态立省"的重要举措,是黔东南致力于生态文明崛起的科学发展之路. 本书与我之前看过的有关生态文明建设的书籍相比,具有理论新、逻辑强、重点明、语言简的特点.     

江夏“两型”农业建设的六个重点

“两型”农业社会建设对经济发展意义重大．本文拟分析其几个重点以供思考：     

犯罪事实支配理论在德国判例中的适用

犯罪事实支配理论最初进入德国判例时,主要是用来限制极端的主观理论,没有独立的地位。之后至今,规范的综合判断理论,也即综合考虑犯罪事实支配和主观利益理论,成为区分共同正犯与共犯的主流理论。但由于直接正犯、间接正犯与教唆犯、帮助犯的区分明确贯彻犯罪事实支配理论,而且支撑判例中主观理论的法政策背景也逐渐退出历史舞台,因此犯罪事实支配理论有望在德国未来的司法判例中占据主导地位。