莫忘国家经济安全

经济全球化是不可抗拒的历史潮流。中国要尽快加速现代化建设，跻身世界经济大国之列，必须尽早融入经济全球化大潮之中。但是，也应警惕西方国家在经济全球化中布设的陷阱，否则，经济全球化就会成为危害我国经济安全的祸水。     

“入世”莫忘国家经济安全

经济全球化是不可抗拒的历史潮流。中国要尽快加速现代化建设,跻身世界经济大国之列,必须尽早融入经济全球化大潮之中。但是,也应警惕西方国家在经济全球化中布设的陷阱,否则,经济全球化就会成为危害我国经济安全的祸水。 曾担任克林顿总统国际贸易商务次秘书长的杰佛里·加尔顿在《纽约时报》发表文章说;中国加入WTO是从社会主义转向资本主义的强大保证。假如中国尽不到WTO所规定的义务,将会受到所有成员的惩罚,这比美国单方面威胁要强大得多;中国改革积累的问题越来越多,如失业和社会不安定因素在增加,银行系统积累了大量坏账。现在正好到了必须给中国穿上一件紧身衣的关头,以防止中国重新回到国家控制经济的状态。美国政府一高级官员曾私下透露,美国同意中国加入WTO,主要不是基于经济考虑,而是基于政治考虑。美国政府认为,中国企业无法与美国和西方的企业竞争。中国加入WTO后,势必造成失业狂潮,这样中国社会就不稳定,政府就可能垮台。美国曾用其精心设计的“规范化经济政策”,将拉美、日、韩诱入经济陷阱,使俄罗斯经济惨遭“休克疗法”破坏,让东南亚国家饱受金融危机之苦。我们要深入分析“规范化经济政策”的破坏机理,防范美国用其法规袭击我国。     

穿越三百年时空 邓州“台湾村”期盼海峡亲人相聚

邓州市张村镇上营村是远近闻名的“台湾村”,全村2300多人,约60%为台湾高山族后裔,已经在此居住了300多年。邓州“台湾村”聚居台湾同胞数量之多、历史之久,在祖国大陆绝无仅有。“台湾村”的来历清康熙七年(公元1668年),黄廷将军随郑成功收复台湾之后,率十万大军投诚清朝,他在带兵进京途中,受命沿路屯垦,最后的5个营在邓州扎营。依那思罗、迪摩达奥、安笃斯且、安达依鲁等5位兵将随军屯垦后,各娶当地汉族女子为妻,并分别改为汉姓陈、周、蔡、黄、林。在300多年漫长的岁月中,五姓后裔繁衍壮大,但他     

如何成为出色的律师

今天在坐的都是正要跨入律师大门的新同行朋友。我想谈点做律师的体会，重点多谈点做律师的“术”和“道”。     

从游击队员到红军师政委──廖汉生早期军旅生涯

（续上期）担任师政委1934年春，红三军恢复了军政治部。政治部一共只有6个人，夏曦兼主任，下面有四个干事，廖汉生担任秘书。7月间，红三军进入贵州沿河县的枫香溪。中共湘鄂西分局召开会议，决定全面恢复党团组织和政治机关，派一批干部深入发动群众，建立黔东苏区。会后，军政治部在枫香溪集中全军经过登记的党团员干部100余人，成立了干部大队，突击培训政治工作干部。政治部秘书廖汉生既是组织者又是学员。在干部大队，学员们比较系统地学习《红军政治工作条例》等小册子，学习怎样做政治工作、党团工作、群众工作，怎样组织苏维埃、…     

浅议提高人大干部素质的途径

近几年来,各级人大干部的队伍得到了壮大,但多数干部的素质还不能够适应人大工作的需要,尤其是县、乡两级人大干部的素质迫切需要进一步提高。培养和造就一批有一定素质的人大干部,关系到人大工作的进一步提高和发展,是完善人民代表大会制度的需要。因此,如何提高人大干部的素质问题,应列入各级人大工作的重要议事日程。 一、建立培训基地,完善培训制度。可以在全国、省市、地市(省辖市)三个层次分别建立“人大干部培训中心”,形成培训人大干部的网络,对各级人大干部进行分层次、有计划、有重点的轮流培训。     

贯彻落实“三个代表”重要思想应关注的几个悖论

学习贯彻"三个代表"重要思想重在实践.在目前的实践中尚存在一些与"三个代表"重要思想之要求不尽一致的现象.诸如经济与社会不能同步发展、精神文明与物质文明不能同步提升、坚持代表最广大人民的根本利益这一宗旨与不能满足人民群众的物质文化需求等等,均应该是我们党应密切关注并切实加以解决的悖论.     

发挥堡垒作用 建设农村小康——禹州市方山镇杏山坡村发展纪略

方山镇杏山坡村位于禹州市西部山区．全村有4个自然村，10个村民小组．2800口人。杏山坡村山水相间．风景秀丽，干部务实肯干，村民勤劳朴实。     

科学发展观视野下的民族振兴

以胡锦涛为总书记的党中央审时度势,将马克思主义基本原理同我国具体实际和时代特征相结合,提出科学发展观,创造性地回答了为什么发展、怎样发展的重大问题,赋予了马克思主义发展理论以新的时代内涵和实践要求,并精当地将中华民族的振兴定位为“和平发展”。这既是中国政府和人民在发展道路上作出的     

中西文化碰撞对当代青少年的影响探微

青少年是国家民族的未来,又是受西方文化影响至深的群体,如何看待中西文化碰撞及其影响,不仅关系到青少年的成长成才,更关系到国家民族的振兴。从中西文化碰撞对青少年影响较大的几个问题入手,探讨培养当代青少年多元文化环境下的适应力与创新力。