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271.
粱瑞英 《河北青年管理干部学院学报》2014,(2):17-19
多元文化和价值观相互激荡和交融,对大学生的思想和行为产生了一定的冲击。大学生价值观教育迫在眉睫。目前,针对大学生价值观呈现出多元化、价值选择差异性的特点以及多元文化带给大学生的双重影响,我们应该积极顺应文化多元化趋势,培养大学生"扬弃"的精神,通过各种相关课程或活动载体引导大学生树立正确价值观,加强他们对主流文化的认同,通过思想政治理论教育和校园文化建设,使价值观教育真正走进大学生生活,从而逐步树立正确的价值观。 相似文献
272.
张达英 《中共宁波市委党校学报》1999,21(5)
杨贤江先生是杰出的无产阶级教育家,他积极投身于青年革命运动,形成了自己的青年运动理论,并以在实践中总结的理论来指导青年的革命运动。他重视青年的人生观、道德修养,提出了一系列青年道德修养的方法。 相似文献
273.
抗日战争的时候,西南联大人跑警报。刘文典嘲讽沈从文说:“我跑是为了保存国粹,为学生讲《庄子》,你跑什么啊。” 相似文献
274.
275.
改革开放理论是邓小平思想的重要组成部分,是我们进行社会主义现代化建设的重要指导思想。邓小平理论继承和发扬了马克思主义理论,在他的改革开放理论中处处体现了辩证法思想,这一思想还将会继续指导我们进行中华民族伟大复兴的征程。所以,有必要再次对邓小平改革开放理论中的辩证法思想进行归纳和梳理。 相似文献
276.
18名女职工感染了阴道霉菌 今年5月下旬,四川移动通讯公司达州分公司(后简称达州分公司)的63名女职工每人领到了12包宝洁公司生产的“护舒宝”丝薄卫生巾。这批卫生巾是四川省移动通讯公司发的劳保,具体经办者为四川省邮 相似文献
277.
278.
279.
中缅北界地区,繁衍生息着傈僳、怒、独龙、藏、勒墨(白族支系)、景颇、珞巴、门巴、僵人等众多民族。与其小聚居大杂居和交错居住的民族分布格局相对应,苯教、藏传佛教、天主教、基督教先后传入,并与各少数民族根深蒂固的传统宗教并存共生、相互交融。本文通过对该区域内多民族多元宗教的互动关系进行历时性的梳理和共时性的比较,以传统、历程与现状三个维度研究多元宗教在不同历史时期、不同文化生态单元内发展过程中所呈现出的互动及其宗教文化的变迁特征。 相似文献
280.
多安全可谓足够安全?回答这个问题就意味着要在众多答案中做出选择。因此,可接受风险问题是一个决策问题。最佳选项的风险就被定义为可接受风险。然而,这个定义忽略了这个选择的条件和背景。不同的决策方式、信息或考虑的选项将导致不同的决策者在考虑选择哪个选项(及其相关风险)的时候做出相当不同的决定。 相似文献