法律行为:我国刑法中作为义务类型的合理性质疑

不作为犯罪的义务来源一直是我国刑法理论中最具争议的问题之一。结合相关案例,分别从驳论和立论两方面对法律行为被确立为作为义务类型的合理性进行质疑。认为肯定论的观点问题在于:存在着逻辑上难以论证的难题;刑法理论不应当以其他法律为圭臬;与刑法谦抑主义的要求背道而驰;容易引发不良的司法反映。因此,认为法律行为不应当作为独立的作为义务的来源形式。其意义有四:符合思维的逻辑;为实质义务论提供了客观的推动力;有利于实现刑法保护机能和保障机能的协调;有利于犯罪和刑罚实现规范化和法定化。     

设赌诈骗应定何罪

案情简介2003年3-5月间,吴玉龙、林宗献伙同林宗美、唐亚福、张少年、曾亚黄,为骗取他人钱财,经共谋,由林宗献通过互联网查得威博公司资料后,以投资为名,与该公司总经理姚伟根取得联系,谎称有马来西亚籍外商欲投资威博公司。之后,唐亚福、吴玉龙分别冒充马来西亚美丽华公司的副总经理、总经理,以考察投资环境为由,先后数次到威博公司洽谈投资事宜,取得姚的信任。同年5月27日上午,吴玉龙、林宗献伙同唐亚福以签订投资合作协议为由,将姚伟根诱骗至希尔顿饭店2724号房间。期间,吴玉龙对姚称美丽华公司的董事长张少年嗜赌,欲将投资款用于赌博,因…     

市场主体法的提出——兼论商事通则的困境

商事通则是民商合一或分立争议的复活，其面临的困境表明，商法的体系化和补缺不应依靠商事通则，而应在坚持民商真正合一的大趋势下，不仅实现商法内部的体系化，而且要实现民商的高度体系化。市场主体法是实现民商高度体系化过程中重要的一环，具有相当的紧迫性和可能性。市场主体法的立法应定位在民商兼顾，侧重商法的方向上。其价值在于将真正结束民商之争。形成合力，迎接民商对话时代，开启民商对话机机制，促成民商合作，实现民商共赢。当然这需要包括法学家们在内的所有法律人的勇气、智慧和努力。     

关于行政审判工作的几点思考

行政诉讼是我国特殊的诉讼类型，诉讼双方原被告之间并非像普通诉讼中平等主体之间的权利义务之争，而是私权利和公权力的对峙；司法审查机关与被告之间也不是断定是非、平争止纷那么简单，而是司法权与行政权之间的博弈。我国行政诉讼审判工作自1989年《行政诉讼法》以来，已经有十几个年头了，但是，由于各种原因，行政审判工作的开展仍然存在许多困难，学者们在上个世纪90年初期指出的“原告不敢告，被告不让告，法院不愿审”的怪现象，迄今仍未改变。这不仅阻碍了行政审判工作的开展，如今已使得人民对行政诉讼制度的信心受到打击，司法权威受到严重威胁。     

试论思想政治工作的价值环境

思想政治工作的价值环境是思想政治工作环境的一个重要组成部分,它具有同构性、可控性和时效性.在思想政治工作中,只有通过对认识和实践环节的关注,才能有效地构建符合时代要求的思想政治工作价值环境.     

涉诉信访机制浅析

涉诉信访是具有中国特色的纠纷解决机制,其存在有历史、文化的背景以及宪法的法律依据。但在当今社会存在众多问题,法律的缺失以及申诉,再审制度的重叠,混用是导致问题出现的重要原因。因此,在现行制度框架下完善制度,将其纳入法治轨道是涉诉信访发展的必然趋势。     

非政府组织的社会效用及其运作途径

关注民生、重视民生、保障民生、改善民生问题是当前推进社会主义和谐社会建设,深入贯彻落实科学发展观的内在要求.社会主义民生建设过程中,政府发挥着主导作用,非政府组织越来越成为一支不可或缺的补充力量.文章就非政府组织在民生建设中的作用,进行了相应的论述,并探讨了其发挥作用的基本途径.     

用社会主义核心价值体系引领高校青年教师师德内化

社会主义核心价值体系是引领高校青年教师师德内化的科学理论体系，它所提供的正确价值导向和丰富精神内涵，能够不断提升青年教师主体的精神自觉，激发情感认同，通过多种途径实现师德内化，将他律转化为自律，有效提高师德水平。     

浅析大学思想政治理论课教学中学生逆反心理的形成过程

大学生的逆反心理是思想政治教育工作者时常要面对的一个难题,也是影响到思想政治理论课课堂教学效果的最直接的、最重要的因素之一。根据逆反心理的反向性、二重性、盲目性和突出自我性等特点可以归纳出在思想政治理论课教学过程中,学生逆反心理的形成大致可以分为认知、情感体验和行为意向三个基本阶段。     

本科阶段法学人才培养的教学模式研究

我国法学本科教育阶段对于学生的培养主要在理论方面,对于学生的法律实践培养相对欠缺,以至于学生经过本科毕业以后难以达到法律职业所需要的专业应用能力。本文从应用型人才培养出发,探讨对法学人才培养模式的应用型人才转化。