首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   53篇
  免费   0篇
各国政治   1篇
世界政治   2篇
外交国际关系   6篇
法律   15篇
中国共产党   1篇
中国政治   21篇
政治理论   4篇
综合类   3篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2019年   3篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   5篇
  2012年   6篇
  2011年   2篇
  2010年   2篇
  2009年   1篇
  2008年   4篇
  2007年   1篇
  2006年   5篇
  2004年   2篇
  2003年   3篇
  2002年   2篇
  2001年   1篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   2篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
排序方式: 共有53条查询结果,搜索用时 343 毫秒
41.
老子对"道"进行了三级区分:有、无的区分是初级区分,这种区分探讨的是事物成其为事物的依据和本源;一、二的区分是次级区分,它要求从正、反两个方面考察一个问题,从而得出肯定与否定的结论;二、三的区分是三级区分,它探讨的是二者之间的边缘与边界。初级的区分是本源的区分,次级的区分是哲学的区分,深层次的区分是美学的区分。  相似文献   
42.
中俄关系是中国最重要、最复杂的双边关系之一。冷战结束后,俄罗斯社会对中国的认知经历了从“中国威胁论”、“中国崩溃论”到“中国机遇论”的转变。这种社会认知的转变直接影响俄罗斯对华外交政策的制订,未来俄罗斯对华政策的主线将是平衡策略下的互利合作,友谊与合作将始终是双方关系发展的主流。  相似文献   
43.
习近平主席在2018年上合组织青岛峰会上向全世界首次提出了"上海合作组织命运共同体"的概念,并于2019年比什凯克峰会上重申要"携手构建更加紧密的上海合作组织命运共同体"。"上合命运共同体"在内涵上包括安全共同体、利益共同体、文明共同体和责任共同体四个部分。其建设目前面临以下挑战:内部政治互信较低、域外大国的负面影响、发展共识尚未统一、地区安全形势复杂。有鉴于此,在"上合命运共同体"的构建上,一要稳固现有成果,二要发挥经贸优势,三要牢固人文纽带,四要完善组织机制。  相似文献   
44.
杨荣国  张新平 《和平与发展》2015,(2):57-71,117,118
面对日益严峻的全球反恐形势,为打击极端组织"伊斯兰国",奥巴马政府将构建广泛的国际反恐联盟作为国家反恐战略的重要举措。其基本思路是:扩大联盟参与范围,构建多层次开放型的联盟体系;避免重陷"反恐泥潭",发挥阿拉伯国家的"领导作用";综合采取多重反恐手段,提升反恐的正当性和有效性;加大军事支持与经济援助,协助盟友增强自身的反恐能力。但由于存在内部利益和态度分化、组成结构包容性缺乏、地面力量战斗力不足等问题,给国际反恐联盟的发展前景增加了诸多不确定因素。  相似文献   
45.
王强  张新平 《政府法制》2006,(23):34-35
金秋十月,秋高气爽,我们一行四人驱车数百里前往临汾市乡宁县南崖村。我们的心情非常激动,南崖村作为全省文明村,适逢南崖村党支部书记郭海全同志作为全省唯一的农村基层党支部书记入围第七届山西省十大杰出青年候选人,这个村的发展到底怎么样呢?进入南崖村,映入我们眼帘的是宽敞的大道、整齐的路灯、熙熙攘攘的人群、正在建设的工程,这让我们对南崖村发生了浓厚的情趣,而作为党支部书记的郭海全到底是个什么样的干部呢?被人们称为“深山明珠”的南崖村,坐落在山西省乡宁县东南方向,全村225户、968口人,由于交通不便,信息闭塞,土地贫瘠,历史…  相似文献   
46.
论基础教育在构建和谐社会中的使命   总被引:1,自引:0,他引:1  
构建和谐社会的问题受到了党和政府的高度关注,也成为社会各界热烈讨论的重要话题。基础教育与和谐社会的内在统一使其本应成为社会和谐发展的促进力量,但现实教育的变调却使基础教育非但没有缓解和消除各种社会失谐问题,还再生和强化了原有的问题。为切实促进社会的和谐发展,基础教育从初级目标上而言,要能够成为消释社会差异和不平等结构的“缓冲带”;从高级目标上而言,要完成培养全面发展的人及建设和谐共同体的中小学校两项任务。  相似文献   
47.
教育管理学的学科性质是一个颇存争议的基本理论问题。将教育管理学视为社会科学,既有相当深厚的历史缘由,也有很强说服力的本土依据和国际依据。意涵变化中的社会科学对教育管理学的建设和发展产生了并仍将产生重大影响。作为一门成熟的社会科学的教育管理学,其发展历程主要表现为三个阶段:教育管理学开始大踏步地迈向以逻辑实证论、逻辑经验论为理论基石的社会科学阶段;教育管理学在观点纷呈的社会科学研究背景下开始走向范式多元阶段;教育管理学在走向开放、温和、综合的社会科学的影响下,进入创建新型的“大教育管理学”阶段。  相似文献   
48.
本文以政治稳定理论为视角,结合中国政治发展的实践,总结出中国政治和谐稳定发展的基本经验是:始终坚持经济建设为中心和只有发展才是硬道理的理念;始终坚持改革开放政策的稳定性和连续性;始终坚持政治体制改革的社会主义方向,重视制度建设;高度重视与积极推进社会主义核心价值体系的构建;始终重视加强党的建设,不断提高党的建设科学化水平.  相似文献   
49.
党内民主关乎党的生命。本文以党的十七大精神为指导,对中国共产党党内民主建设问题进行了思考,提出在新的历史条件下,发展党内民主,应努力做好以下几方面工作:坚持和完善党的民主集中制原则,必须完整准确地理解民主集中制;改革选举制度,确立严格规范的领导干部任期制;完善党的代表大会制度,实行党代表大会常任制;健全和强化党内监督机制。  相似文献   
50.
中国科举制度自隋朝中期创立到清朝末年废除.历经唐、宋、元、明、清.有着1300年的历史,曾产生了近800名状元.但保留下来的状元墨迹却只有一张.那就是明代赵秉忠的殿试状元卷。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号