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91.
英国在十九世纪建立了世界霸权,其霸权建立是多种因素综合作用的结果。本文主要讨论其中两个因素:均势政策和自由贸易原则。均势政策和自由贸易原则作为英国霸权的两个支柱,二者并不是孤立存在的,而是相互影响、相互促进共同支撑起了英国的霸权。 相似文献
92.
“是‘干妈’陈茂珍让我享受到了家的温暖和快乐!”彭小露今年12岁,是云阳县凤鸣小学的学生。1岁半时,她的爸爸、妈妈就双双南下打工去了,留下她和年迈的奶奶相依为命,父母每隔两三年才回来一次。 相似文献
93.
二月的北京,阳光明媚。中央财经大学美丽的校园里,到处洋溢着初春的气息。坐在宽敞明亮的图书馆里,于小燕觉得自己很幸运,从重庆市云阳县小山村一个穷人家的孩子成为保送上中财的一名研究生,于小燕途经过太多的岔路口。“我今天如果不是坐在这里,很可能就是南方某纺织厂的一名打工妹。”小燕说。 相似文献
94.
95.
张曙光 《国家行政学院学报》2000,(1)
我国宏观调控存在短期政策与长期政策的矛盾、政策性扩张与体制性收缩的矛盾 ,对于处在市场化进程中的我国 ,不管自觉与否 ,只有实现政策与体制联动 ,才能实现启动经济的目标 相似文献
96.
美国关于经济制裁的战略思考与对华禁运决策(1949-1953) 总被引:1,自引:0,他引:1
如何发挥经济制裁的对外安全和政治作用,向来是国家对外战略思考和决策的一个重要议题。对此,国际政治研究成果表明,出于政治目的的对外经济制裁具有特定的内涵、模式、动机和效果。特别在解决国际冲突时,对外经济制裁构成了一个介于采取军事行动和无所作为之间的替代选择。那么,这些理论性的假设能否在冷战国际关系中得以验证?为此,本文依据美国和英国的解密外交档案,以美国及西方国家对中国实施贸易禁运和经济制裁的战略思考与决策的起始阶段(1949—1953)为考察对象,试图分析对外经济制裁行为的战略意义。 相似文献
97.
走出“怪圈” 近些年来,有识之士不断呼吁要重视基础教育,以为这是实现四化的立国之本。确实,一个文盲充斥的国家,一个文化素质低下的民族,是无法实现现代化的。 但是,教育经费短缺限制着基础教育的发展。中小学教师工资的菲薄,严重影响着教师队伍的稳定和后备师资的补充。脑体报酬的倒挂又使“读书无用”的思潮重新抬头。这些,都表明对教育事业的忧虑不 相似文献
98.
99.
走出对马克思主义哲学认识的误区──兼论实践唯物主义的思想实质张曙光改革开放以来,我国哲学界理论研究的一个重要取向,是"回到马克思",通过对马克思原著的重新研读和阐释,修正过去对马克思主义哲学的片面和错误理解,正确地把握其思想内蕴和精神实质,并将马克思... 相似文献
100.
学历教育过度和专业性人力资本投资不足,是我国教育投资和就业市场中存在的一个普遍现象。一方面,很多大学毕业生失业。据最新报道,上海的青年失业人群正在向高学历者蔓延,2001年全市失业青年中,大专占11.2%,本科及本科以上占2.3%。反映在企业用人上就是大材小用,高中生能干的活由大学生于,而本科生能干的活由硕士生和博士生干。另一方面,很多企业又招不到合适的技术工人,特别是高级技工,过高的 相似文献