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121.
马克思主义中国化历史进程中的两大理论体系 总被引:3,自引:0,他引:3
新民主主义理论体系和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论体系.二者由一系列相互关联或相互作用的思想、理论和观点构成,是科学完整的理论体系.构建理论体系必须把马克思主义基本原理与中国实际结合起来,不断总结理论成果和实践经验,发挥集体智慧的作用.两大理论体系具有科学性、开放性和创新性等特征. 相似文献
122.
郭德宏送我他主编的<彭湃研究丛书>,6大本,分为4卷:第一卷彭湃年谱;第二卷彭湃研究;第三卷彭湃研究史料上、下;第四卷彭湃研究论集上、下,总计291.8万字. 相似文献
123.
124.
编者按:《张静如学术思想研究》全面系统地总结了张静如先生在中共党史研究方面的学术成就,同时也针对“五四时期知识分子范围界定”、“五四文化价值中传统与现代的冲突”、“中国共产党历史发展过程中的主线”、“1956年至1 976年历史研究的根据和准绳”、“以社会史为基础深化党史研究”等提出一些问题.张静如先生对这些问题进行了解释和说明,可以加深对其学术思想以及中共党史一些重大理论问题的认识. 相似文献
125.
群众路线是中国共产党的生命线。为什么这样说?这要从中国共产党成立的目的说起。上个世纪二十年代初,一些先进知识分子眼见中国自鸦片战争以来一直受到外国侵略势力的欺辱,而国内的统治者不敢抵抗,卖国自保,中间虽然出现了孙中山领导的辛亥革命,推翻了几千年的封建帝制,建立起中华民国,使中国社会前进了一大步,但这场革命没有搞彻底,不久政权就被北洋军阀所控制,中国社会仍然没有能够摆脱半封建半殖民地的命运。 相似文献
126.
中共党史研究必须不断创新研究范式,这是党史研究的魅力所在,也是党史研究的内在要求。中共党史专家李海文新近出版的《中共党史拐点中的人物与事件》一书,就是一部研究范式创新的佳作。该书具有三个特点:一是站在重要节点上呈现历史人物和历史事件的交互作用;二是在实事求是基础上彰显文献资料的权威性;三是用科学方法研究历史节点的党史人物。 相似文献
127.
128.
正去年3月,三江学院的郭彬来我家,带来他与江苏省委党校的李继锋、东莞市委党研室的陈立平合写的,由李忠杰作序的《袁振英传》。我翻阅了一下,觉得很好。书中除"传"的部分外,还收录了袁的自传等4篇文章和几篇研究袁的文章,并列出找到的袁公开发表的文章和出版的著作。正如忠杰在序中所说:"由于迄今对袁振英的研究还是空白,没有现成的成果可以利用,所有的材料都要四处去采访、挖掘,所以研究的难度是很大的,本书的轮廓当然就显得比较粗疏。但作者们所做的工 相似文献
129.
正这里所说的旧书,指的是民国时期出版的书。1953年2月,我上大学三年级第二学期时被调出来到北师大马列教研室资料室当中国革命史的资料员。我的工作是到旧书店买书。当时北京的东安市场、西单商场、隆福街、琉璃厂都有旧书店,我天天去转,看见资料室没有的旧书就买。说实在的,我打心眼里爱积累旧书,可自己又没钱,给资料室买到了旧书心里也一样高兴。一年以后我去北大学哲学,有空仍去旧书店转,看见特便宜的旧书也花钱买点,这样就慢慢积累了一些,至今仍保存着,一共有几十本。下面就挑点重要的说 相似文献
130.
20世纪20年代初,中国出现了共产党。为什么要建立这样一个党呢?就是因为当时的先进知识分子深感中国老百姓过的日子不太好,所以就摸索出马克思主义这一真理,以此为指导建立共产党,想方设法救国救民,让老百姓过上无忧无虑的、舒舒服服的好日子。怎样才能让老百姓过上好日子?中共建立前后,接受马克思主义的知识分子认识到只有到社 相似文献