困境与超越:青年精神生活的现代性图景

青年精神生活是由心理情感生活、道德信仰生活、文化审美生活等要素构成的一种满足和超越精神需要的存在方式。社会转型期青年精神生活遭遇了心理生活的自私化、文化生活的庸俗化、价值取向的功利化和道德信仰虚无化等现代性困境,分析其原因在于遭遇传统社会与现代发展的脱域、经济发展与社会结构的失衡、工具理性与价值理性的冲突、道德理想与社会现实的强烈反差。其现代性调适与超越路径要以调适青年心理生活为基础,以丰富青年文化生活为中介,以充实青年心灵生活为目标,从内外两个维度围绕教育、制度、利益等范畴,提升充实新时期青年精神生活。     

马克思主义国际战略思想的重大意义

战略思想在马克思主义学说中占有十分重要的地位．无产阶级革命导师历来十分强调战略的重要作用。在长期的革命和建设实践中．中国共产党人把马克思主义关于统一战线的基本原理同我国的具体实际相结合．创造性地建立和发展了以工人阶级领导的、工农联盟为基础的、占中华民族人口绝大多数的统一战线．形成了有中国特色的马克思主义国际战略思想。     

我国税收支出中纳税人权利保护的法律研究

在税收法治国家里,税收关系应该是纳税人权利与义务的统一。纳税人的权利不仅体现在纳税过程中,而且在税收支出中纳税人享有的权利也应该是广泛的,应该得到法律的完整的保护。税收支出中纳税人权利保障基本理论的解读可以得出,我国加强对纳税人在税收支出中的权利的保护,具有理论上的应然性和实践中的实然性。当前我国在税收支出中存在着对纳税人权利从法律保护不足,纳税人权利现实中的缺失,权利主体对于权利观念的缺乏等问题。从完善立法保护、改善行政保护、加强司法保护和强化自我保护四个角度完善我国税收支出中对纳税人权利的保护。     

“警务广场”行动专家论证会部分专家观点集萃

丁建荣（浙江警察学院治安系主任、教授）警务工作以什么为导向,近年来有很多种提法。湖州公安机关提出以民意导向警务的理念,非常符合逻辑地形成了倾听民声、顺应民意、     

心肺复苏后全身动脉系统气体栓塞1例

<正>本文报道了1例通过现代尸体影像学方法（PMCT和PMCTA）发现高坠损伤患者经心肺复苏后发生全身动脉系统气体栓塞的罕见案例。本文研究表明,利用现代尸体影像学方法,可以准确地观察到尸体内全身动脉系统气体的分布情况,同时对于全身动脉系统气体栓塞形成机制的分析,也起到不可替代的作用。     

一种基于m-序列的数字水印算法

数字水印技术为多媒体版权保护提供了一种崭新的方法。根据多媒体版权保护的目的和要求,嵌入多媒体数据的数字水印应具有较强的鲁棒性。作为实现静态图像的一种基于m-序列的DCT变换域数字水印算法,具有较强的鲁棒性。     

构建和谐社会的哲学思考

构建社会主义和谐社会理沦有着深厚的哲学基础.其中,社会基本矛盾理沦是其内在依据;社会有机体理论是其动力系统;矛盾对立面统一理论是其理论核心.     

TRIPS协议下公共健康问题的发展及我国的应对

艾滋病、肺结核和疟疾是困扰发展中国家的三大疾病,而近年来,突发性公共健康危机和恐怖活动导致的公共健康危机也成了人们关注的焦点.TRIPS协议框架下,从2001年11月的多哈宣言到2005年12月的总理事会决议,公共健康问题取得了极大的发展;但如何利用这些协议和宣言所赋予了发展中国家在药品可获得性方面的更大灵活性,是发展中国家在决议之后所应关注的一大问题.南非、巴西等发展中国家的实践及立法以及加拿大等发达国家有关强制许可的立法都为我们提供了启示.中国在艾滋病问题日益严重的情势下,或在遭遇非典或禽流感此类可能的突发性公共健康问题时,如何有效应对,专利法及相关法律上如何做出相应规定,近日发布的《涉及公共健康问题的专利实施强制许可办法》有何具体规定和重要意义,都是文章所探讨的问题.     

我国英语专业口语测试现状的理论分析

口试在中国外语界起步晚。滞后的原因是测试效度难以保证。此外,客观上,适合于大规模的口试任务本身的设计也有很多难度。当前,英语专业四、八级口语(口译)测试实践存在着一些值得商讨的方面,其中,核心问题是测试效度。对口试性质和特征的正确把握至关重要,它将涉及到我们对试题设计、考试形式、评分标准等一系列因素的考虑。在评分标准上,口语评价的标准不是完全看语法、语音,而是要看交际效果和交际效率,应以语言交际的衡量指标如流利性、准确性和得体性、语音及语言交互能力和交际策略等来决定。以录像口试代替录音口试或直接面试是一种较好的解决办法。通过录像,考官不但可以评定考生的言语交际能力,还可以观察到考生语言以外的非言语交际,打分更合理、全面。除了分数或等级外,口语测试的结果应该提供对学生英语交际能力主要方面的详细描述与测评,这样学生可以有针对性地练习提高,老师可以确定调整口语教学的重点,社会用人单位也可以根据这些详述挑选人才。     

强化高职新生班会入学教育的思考——基于企业需求视野下

高职新生班会入学教育是大学生思想政治教育的重要途径。针对"90后"高职新生的生源构成、思想行为、主体心理、入学环境等特殊性,提出强化高职新生班会入学教育的"六个认知"如下:强化高职新生专业技术知识学习的认知;强化高职新生团队意识的认知;强化高职新生服从管理意识的认知;强化高职新生心理健康教育的认知;强化高职新生新媒体工具化的认知;强化高职新生素质发展的认知。