“枫桥经验”法治化路径研究——以绍兴市坚持发展“枫桥经验”为例

回顾总结"枫桥经验"近年来的探索实践历程,对于在新的历史时期继续坚持和发展"枫桥经验",践行党的群众路线,推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。绍兴市在坚持发展"枫桥经验"的过程中,始终把握党的领导这一前提,依靠群众这一主线,化解矛盾这一精髓,基层基础这一关键,助推发展这一目标。新时期的"枫桥经验"要进一步彰显民本化、社会化、时代化、信息化、法治化的内涵和特征。加快培育法治思维,弘扬法治精神,树立依法治理理念,依法化解矛盾,健全长效机制,是推动"枫桥经验"法治化的有效途径。     

发展“一村一品” 调整产业结构——以山西省长治市为例

山西省长治市通过大力发展＂一村一品＂,推动了农业的规模化、标准化生产,提高了当地农产品的知名度和市场占有率,有力地推动了农民收入的增加。这些成就的取得主要缘于领导的重视、政策的鼓励、资金的支持、技术的扶持、品牌的助推及龙头企业的带动。助推＂一村一品＂的进一步发展,还需要进一步提高认识,扩大生产规模;增强龙头企业的带动作用;大力推进信息化建设;培育发展中介组织。     

绿了山水 富了百姓

2011年7月，浙江义有5个县市列入“全国生态县”行列。多年来，从建设“绿色浙江”到定音生态省建设；从吹响“811”环境污染整治行动的号角到“811”环境保护新三年行动完美收官；从演绎绿色文化到弘扬生态文化，浙江正阔步迈向生态文明。     

肖班的自然主义宿命论

人类文学发展史上具有深远影响的自然主义运动，是十九世纪欧洲自然科学的迅猛发展的结果。美国十九世纪女作家凯特·肖班的命运包含了自然主义的悲剧色彩。肖班的代表作《觉醒》，堪称女性文学的经典。它揭示女性自我意识和社会传统之间的冲突，提倡女性自我实现、自我解放，从女权主义角度经典地阐释了肖氏自然主义宿命论。     

全面实施教学新布局努力构建教学新体系

党校的教学改革与布局必须适应新形势新任务紧密结合的时代要求,必须充分体现党校教学的鲜明特点,必须以全面培养领导干部政治家素质为目标,从面向21世纪党校发展的大思路上提出改革的基本原则,为党校教学改革提出新的要求,指明正确方向。 一 在新的历史条件下,江泽民同志为首的党中央高瞻远瞩,以更高的着眼点和立足点,提出了新时期党的建设的伟大工程。为把党建设成为用邓小平理论武装起来、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列、领导全国人民建设有中国特色社会主义的马     

从流浪现象看社会文明

美国和日本等发达国家由于贫困问题严重导致了大量流浪现象。由于社会贫困和社会经济转型等原因,中国的流浪乞讨问题也很严重。虽然世界各国的住房救助政策主要针对社会最贫困群体,但流浪者居无定所,以流浪为主,因此难以被住房救助政策有效覆盖。尽管中国目前城市工作贫困阶层住房状况比较差,但并没有出现大规模社会流浪现象,其中重要原因之一是由于上一代愿意为子女购房提供帮助。此外,在遇到经济危机时,农民工可以返回农村暂时逃避危机而不至于流落街头。为了保障流浪者的尊严和提高社会文明的水平,中国需要在街头救助以及住房政策等方面采取更多的措施。     

《公司法》实践教学模式探讨

本文从公司法教学实践中存在的困难入手,简单介绍美国在法学教育中的理念和探索,最后提出完善公司法实践教学模式的建议。     

高起点构筑“一点一线”

在区域经济发展中,优先发展高梯度经济带,使这些地区率先发展,然后通过它们的辐射和带动作用,推动低梯度地区开发,最终形成协调发展的格局是已被世界经济和我国改革开放实践证明的普遍规律。我省的“一点一线”地区优先发展战略,经过４年的实践已取得显著成效。“一点一线”地区在全省经济中的地位不断上升,辐射带动作用明显增强。一、“一点一线”地区对全省经济发展辐射带动作用增强经济发展速度高于全省平均水平,占全省经济总量的份额继续加大。自１９９５年实行“一点一线”优先发展战略以来,“一点一线”区域带在经济发展方面一直处于…     

打通联系服务群众的“最后一公里”

近年来，建德市把做好一线群众工作作为干部转变作风、提高效能的重要突破口，不断探索基层干部管理新路子。2011年12月．建德市以寿昌镇为先行区．启动实施“百名干部访万户”活动：2012年8月，建德市出台“驻乡进村访户”制度，“千名干部进村访户”活动正式全面铺开。截至目前，全市乡镇（街道）机关已累计参与进村访户活动干部总数996人，走访农户14万余户（次），收集群众反映的问题和意见建议1．1万余条，解决9000余条，真正打通了干部联系服务群众的“最后一公里”．     

试论高校二级教学学院党总支保持共产党点先进性教育长效机制的构建

保持党的先进性,不是权宜之计,而是一项长期任务,需要构建长效机制.笔者认为,高校二级教学学院党总支贯彻落实中央精神,应从工作作风建设、师德师风建设、学生学风建设三方面入手,构建保持共产党员先进性教育的长效机制.