权力规制：和谐社会的重要保障

社会发展的和谐状态一直是人类永恒追求的理想目标。政治文明建设是构建和谐社会的重要一环。但是,公共权力本身具有的特性,使得权力的腐败成为可能。权力腐败成为影响政治文明建设的制约性因素,也是影响和谐社会构建的重要因素之一。面对权力的腐败,我们必须加强社会主义政治文明建设,用制度的力量规制权力的行为、从而从根本上推动和谐社会的构建。     

解放战争时期土地改革与中国共产党政权意识的重塑——以“贫雇农打江山坐江山”口号的形成与纠正为例

“贫雇农打江山坐江山”是解放战争时期出现在解放区的一种口号,是在土地改革过程中随着群众路线被理解为贫雇路线而确立起来的。这一口号在阶级关系上表现为排斥中农,在政权形式上表现为“贫雇专政”,导致解放区的政权建设偏离了新民主主义的轨道,党对农村基层政权的领导被削弱甚至取消。中共中央批评并纠正了这一错误倾向,重塑了中国共产党政权意识,从而保证了党的集中统一领导的实现,同时也为新中国成立后的制度转型创造了条件。     

试论期刊的品牌效应与教育特性——以《学校党建与思想教育》为例

斯刊品牌是一种期刊在长期的办刊实践过程中逐步形成并为广大读者认可,具有特定文化底蕴和识别符号的一种无形资产。面对激烈的市场竞争,建构期刊品牌、成就品牌期刊,就是在获取竞争战略和竞争优势的战略制高点。期刊要想在竞争中占得先机和有利位置,必须营造好的品牌,实施具有远见卓识的的品牌战略。     

商事登记制度的立法完善

在我国市场经济发展的现阶段,法典意义上的"民商分立"既无可能,亦无必要。由于我国缺乏商法的传统,在商法明显的国际化与统一化的趋向下,制定《商事通则》亦是困难重重。在我国商事立法进程中,当务之急是制定一部统一的《商事登记法》。商事登记法作为商事立法的重要组成部分,体现着商法营利性的核心理念,应当以效率与安全作为立法的基本价值取向。同时在立法中应注意一些具体问题,如商事主体的确认,注册登记与营业登记的分离以及商事登记机关责任的强化等。     

政府在食品安全监管中的职能转变与策略选择——基于北京市场的案例调研

基于对我国食品安全监管现状的认识,本文提出了以政府为主导的食品安全控制体系向以企业为主导的食品安全保证体系的发展方向;以农产品批发市场为例,通过案例调研进一步阐述传统监管体系在实际运行中存在的问题及转变政府职能的必要性,如监管重复化、程式化和低效率,市场执行效果不好,抽检规范化、标准化和信息追溯可信度低等;并通过博弈模型分析政府和企业(市场)进行食品安全监管和控制的行为决策过程,找出通过政府职能的转变而促使企业从"反应型食品安全监管"向"自主型食品安全监管"转变的关键所在与有效路径,为提升我国食品安全监管效率、创新食品安全监管模式提供思路。     

我国行政申诉制度的构建及完善

申诉权作为公民一项基本的宪法性权利,需要有切实可行的申诉救济机制作保障.目前行政申诉作为解决行政争议、保障公民申诉权的重要制度并没有起到应有的作用.修改立法,统一行政申诉制度;创设独立的申诉机关,完善相关申诉程序,处理好行政申诉与其他行政救济制度之间的衔接,这是解决我国行政争议纠纷、保障基本人权的重要举措.     

从马克思到毛泽东的机遇思想嬗变

“机遇”是在事物发展过程中由诸多因素共同作用形成的“有利时期”。由于事物发展是必然性与偶然性的统一,故而,机遇作为发展的偶然性表征,其整体趋势将受到历史必然规律的制约。马克思重视对机遇概念的思考,在其论著中不断修正个人认知,最终提出“跨越卡夫丁峡谷”的机遇思想;毛泽东在革命和建设环境中发现机遇、把握机遇的战略尝试,则是马克思机遇理论在中国的延伸。     

论现代市场经济的法治基础

任何一种经济体制都具有其特定的有关经济活动的游戏规则，而现代市场经济作为一种体制的根本游戏规则就是基于法治的规则。党的十四大把“社会主义市场经济”作为转轨的目标。十五大又进一步提出了“非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分”和“依法治国”。但到目前为止，人们往往只关注市场经济与所有制的关联，却尚未充分研究市场经济与法治的联系。毋庸置疑，所有制问题是重要的，但是，法治是更深层次的制度问题。因此，充分认识市场与法治的关系，是我们比较准确、全面和深刻地理解现代市场经济的关键一环。一、传统市场经济…     

增产节约大有可为

今年伊始,党中央、国务院就提出在全国范围内,在各行各业中,广泛开展增产节约、增收节支运动,把国民经济的发展建立在长期稳定的基础上。这项工作决不是解决当前经济问题的权宜之计,而是一个具有深远意义的战略部署。它不仅能恢复和发扬我们党艰苦奋斗的优良传统,而且能适应有计划商品经济的发展,促进城乡继续搞     

为特殊家庭学生成长撑起一片绿阴

随着农村经济和社会的发展变化，尤其是“打工经济”的兴起，父母离异、单亲家庭的学生或父母外出打工而寄读的学生越来越多。我们学校地处城乡结合部，这类特殊家庭的学生有210多人，占全校学生人数的17%。这类学生呈现两极分化，少部分学生早熟，学习勤奋，抗挫能力强，能体谅家长，师生关系融洽，但情感较脆弱，渴望关爱；大部分学生心情浮躁，纪律观念淡薄，自卑孤僻，难与他人交往，有戒备心理或敌对情绪，控制力较差。对这类特殊家庭学生的教育，我们作了一些有益探索。