谈我国中小学法治教育新格局的构建

在大力推行科教兴国战略的进程中,法治教育应成为我国中小学校中一项重要的教育活动,但现实中中小学的法治教育格局并不能很好地实现这一目的。本文着重分析了现有中小学法治教育的不足,并对构建新的中小学法治教育格局提出了设想。     

大学生的核心竞争力分析

作为时代先锋的当代大学生,是整个社会金字塔中的极具上升潜力的一层,他们面临着由理论到实践的巨大人生跨越,竞争社会中无处不在的机遇与挑战在等待着他们,他们具有极强的可塑性与适应性和开拓性思维以及极强的进取心,并有着较强的团队精神和较轻的社会压力和良好的学习氛围,所以大学生明确自身优势,确立自身的核心竞争力至关重要。     

大河村里党旗红——宿松县孚玉镇大河村先进性教育活动侧记

大河村位于宿松县城郊,一度是城区孚玉镇的“落后村”。近年来在新的村“两委”班子的努力下,旧貌展新颜。尤其在被定为第三批先进性教育活动试点村后,在孚玉镇党委的支持帮助下,村“两委”积极动脑,全情投入,整个试点活动开展得有声有色,使大河村成了全县第三批先进性教育活动     

推进中非教育合作提升中国高校对非洲的影响力——"教育部第七次对发展中国家教育援外工作会议"侧记

一 2009年,是落实中非合作论坛北京峰会议程的最后一年,也是中非教育合作跃上新台阶的关键一年.5月25日,"教育部第七次对发展中国家教育援外工作会议"在浙江师范大学隆重举行.这次会议旨在全面总结近年来中国对非洲教育援助、人才培训、非洲研究工作的成就与经验,探讨在新形势下援助非洲工作的新举措和新思路.     

苏武当年过丰宁？

丰宁满族自治县南关乡有个苏武庙村,该村的取名是因为村西侧北山脚下有一座苏武庙。在村里,不仅家家供奉苏武像,许多人会唱“苏武牧羊”歌,而且有“苏武泉”、“子卿卧榻处”等遗迹。苏武的故事在这个村传颂两千多年了。为何塞北丰宁会建一座苏武庙,对此当地有许多传说。其中一个引人联想的说法是:当年苏武出使匈奴时,曾路过丰宁。到     

对科学发展观的人文解读

科学发展观,从字面上看,可以有两层解读,一是指以“科学”为中心,探讨科学在不同的社会政治、经济、文化环境中应该如何发展的思想观点和理论观念,如近代不同哲学学派的科学主义发展观、人文主义发展观、实证主义发展观等;二是指以“发展”为中心,探讨“发展观”是否充满科学精神、具有科学特点、符合科学规律等相关内容,如国家发展观、经济发展观、社会发展观等。鉴于中共十六大召开以来国内理论界大都是围绕党的执政理念以第二种解读来研讨科学发展观,而相对忽略科学本身在发展观中的重要地位及作用,本文试图从科学与人文的密切关系视角,…     

团队管理呼唤文化建设

人类的管理经历了三次飞跃。第一次是从无序到人治。主要是领袖的意志左右一个集体、团体或事业的方向，领袖的人格魅力决定一个单位和事业的成败。管理模式为经验管理。     

对马克思两种社会主义观的历史考察与现实思考

马克思有两种社会主义观,即经典社会主义观和现实社会主义观.经典社会主义和现实社会主义存在巨大不同,而认清这些不同,有助于我们厘清社会主义建设中认识上的困惑和消解行动上的犹疑,也为更好地认识中国特色社会主义道路提供一种理论视角和现实支撑.     

析台湾对两岸经贸关系设置的政策法律障碍

随着两岸加入ＷＴＯ进程接近尾声 ,两岸都已签署ＷＴＯ的相关协议 ,承诺遵守这些规则 ,如此 ,海峡两岸 ,特别是台湾到了必须对其政策法律进行检讨的时候。目前 ,台湾当局依《国家统一纲领》和《两岸人民关系条例》所制定的各项对祖国大陆经贸政策法律 ,对台湾资金向大陆、大陆资金到台湾 ,双边贸易 ,人员互访 ,各种资源流动和纠纷处理 ,均有不同程度的限制 ,这些措施显然与ＷＴＯ的基本精神相抵触。加入ＷＴＯ后 ,台湾必须修改目前对祖国大陆实施的歧视性贸易措施 ,必须对大陆产品和资本开放市场 ,使其政策法律符合ＷＴＯ的规则。一、台湾采…