以维护为本——记徐州矿务局工会主席蔡冬林

以维护为本———记徐州矿务局工会主席蔡冬林●费坚真１９９２年底，年仅４１岁的蔡冬林挑起了徐州矿务局这个具有１２万职工的国有特大型煤炭企业工会主席的重担。蔡冬林常说：“职工是工会的‘根’，维护是工会的‘本’，只有紧紧抓住根本做文章，工会工作才有永不衰竭...     

不妨交流一下教训

时下，为了加快发展，各行各业的试验、示范、试点不断，各种形式的交流、推广活动频繁。渴求成功的人们往往对他人取得的经验如获至宝，争相仿效，可到了付诸实践时却常常感到困难重重，难以快速推进。其根源就是在推出试点示范和先进典型时，偏重于介绍成功的做法和取得的经验，对在试难过程中遇到的困难、受到的挫败、得到的教训以及存在的不足，却轻描淡写，或点到为止，或点而不到，有的甚至一味迎合上级，夸大成绩，只唱赞歌，回避矛盾和问题，到头来，试点、先进推广的结果是只有盆景、不见园林，只见树木、不见森林。笔者认为，交流…     

人间不应有此恨——家庭暴力现象扫描

人间不应有此恨———家庭暴力现象扫描○张琢真一个女孩来信申诉家庭暴力此恨皮小明律师的“家庭暴力白皮书”１９９６年隆冬，冰雪覆盖着北京城，东城区电话亭，一个纤细稚嫩的孩子的手颤抖着，拨通了一串保护妇女合法权益的热线电话。这是一个年仅１４岁的刚上初中的孩...     

鸡间脑及毗邻端脑区促黄体素释放激素样物质定位—ABC法研究

本文用免疫组化ＡＢＣ法（抗生物素蛋白－生物素—之氧化物酶复合物），冰冻连续切峙，对六只成年罗斯母鸡的间脑及毗邻端脑区促黄体素释放激素（ＬＨＲＨ）样物质作了定位研究。结果表明：ＬＨＲＨ核周体主要分布在隔区、皮质连合床核周缘和下丘脑视前区。另外，在下丘脑室旁核、下丘脑内侧核、交叉上核、丘脑室旁核、丘脑背侧核、终纹核以及前连合核，均有零散分布。核用体多呈梭形、多角形、也有卵圆、不规则形态，直径在１２．０～１４．４μｍ，胞质内有探褐色不规则的免疫反应阳性颗粒。ＬＨＲＨ阳性纤维呈深褐色念珠状，膨大部直径约１．４μｍ。一般纤维颗粒小而稀少，着色浅，在隔区交织成网，在隔外侧核有许多纤维与侧脑室腹内侧缘平行成束，在皮质连合床核周缘及第三脑室灰质带内形成背腹向的疏松纤维带，僵区及后连合处，也有较多的纤维。纤维终末支颗粒粗大、密集而深染，主要集中于正中隆起，多呈栅栏状分布。此外，可见终未支深入侧脑室、第三脑室及血管腔内。皮质连合床核及周缘密布ＬＨＲＨ核周体和纤维，为鸟类所特有。鸡脑僵区及后连合处有较多的阳性纤维，在前人也未见报道。     

塞上江南轻骑兵——记中宣部、文化部“‘服务农民、服务基层’特别贡献奖”获得者宁夏话剧团

宁夏有这样一个文艺团体，她从一个小省走上全国的大舞台，领取了国家级舞台艺术的最高奖；她离开了喧嚣的都市，毅然走进乡村和学校演出，一演就是20年；她跑遍了宁夏的乡乡镇镇、大、中、小学，行程总计60余万公里，观众达600万人次，被农民兄弟们亲切地称为咱们的“大篷车”……她就是宁夏话剧团。     

阿坝州在藏传佛教僧众中开展爱国主义教育成效显著

阿坝州在藏传佛教僧众中开展爱国主义教育成效显著葛春福彭志明丹玛龙真１９９５年５月，达赖破坏宗教仪轨，违背历史定制，在国外非法擅立十世班禅转世灵童。这一行径，在阿坝州藏传佛教界和广大群众中造成了思想混乱，产生了一些模糊认识，为了及时揭露达赖利用班禅转世...     

没家的孩子像根草——一个流浪儿的坎坷经历

没家的孩子像根草——一个流浪儿的坎坷经历张琢真编者按：儿童是祖国的花朵，是未来的希望。可是，当您为自己孩子的成长殚精竭虑，努力创造优良的环境，供他们健康成长的时候，或许不会想到，许许多多的孩子，由于种种原因失去了家庭失去了温暖而迷失于茫茫人海，流浪在...     

推行民族文字 开展母语教学

具有伟大历史意义的党的第十二次全国代表大会,为全面开创社会主义现代化建设新局面描绘了一幅宏伟的蓝图,极大地鼓舞了全国各族人民建设社会主义物质文明和精神文明的意志与决心。党中央指出,我们建设社会主义的战略方针是在建设高度物质文明的同时,努力建设高度的社会主义精神文明。“社会主义的历史经验和我国当前的现实情况告诉我们,是否坚持这样的方针,将关系到社会主义的兴衰和成败。”因此,这是我们各项工作必须     

风正警旗红——礼泉县公安局除陋习、树形象素描

公安队伍是一个县区的标志,更是县区的名片.一个地方公安队伍建设的好与坏直接影响到当地的社会治安、招商引资及经济的发展,礼泉县公安局在新任局长朱拴利及一班人的带领下,铁腕抓队伍,从严正警风,仅用半年时间,就使全局面貌巨大改观,形象树了起来,公安部、省公安厅及咸阳市局领导给予了充分肯定.     

蔡达峰:在同济遇见陈从周先生是我的幸运

正可能会有人记得,那年复旦文博系的考卷页眉上,新奇而醒目地印着一句话——诚实最可贵,诚实的人最可爱。这是蔡达峰苦想了一夜的办法。他深深向往这样一个场景,教师可以宣布:"我的学生不可能作弊!"然后就自信地离开考场,"那是多么令人骄傲"。他难忘之前曾见3位学生作弊被"请"出考场时,那种复杂和痛苦的眼神,"在这之前,他们没让我失望过"。为什么,有的学生宁愿作弊,认为作弊是对自己负责、