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471.
群仲平 《群众》2022,(17):1-1
8月5日召开的省委工作会议指出,要深入学习贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班和中央政治局会议上的重要讲话精神,全面落实“疫情要防住、经济要稳住、发展要安全”的重大要求,扎实有效抓好各项重点工作。扎实有效抓好各项重点工作,就是要高效统筹疫情防控和经济社会发展,统筹发展和安全,精准施策全力以赴抓好当前各项重点工作。  相似文献   
472.
群仲平 《群众》2023,(6):1-1
今年全国两会期间,习近平总书记亲临江苏代表团参加审议并发表重要讲话,为新征程上江苏发展指引前进方向、提供根本遵循、注入强大动力,对我们走好新的赶考之路更有重大现实意义和深远历史意义。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,是全省上下当前和今后一个时期的重大政治任务。必须迅速兴起学习贯彻热潮并持续深化,广泛凝聚起牢记嘱托、感恩奋进的磅礴力量。深刻领会习近平总书记重要讲话的重大意义和丰富内涵。  相似文献   
473.
群仲平 《群众》2023,(12):1-1
政绩观是一面镜子,映照出党员干部的党性修养、境界格局。今年全国两会期间,习近平总书记参加江苏代表团审议时深刻指出:“任何时候我们都不能走那种急就章、竭泽而渔、唯GDP的道路。”在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记对广大党员干部树立正确政绩观提出明确要求。  相似文献   
474.
群仲平 《群众》2023,(14):1-1
在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的关键节点,习近平总书记深入江苏考察并发表重要讲话、作出重要指示,对“以学促干”作出了深刻阐述,强调各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求,坚持学思用贯通、知信行统一,匡正干的导向,增强干的动力,形成干的合力,在以学促干上取得实实在在的成效。这为扎实开展好主题教育、激励广大党员干部干事创业指明了方向。  相似文献   
475.
群仲平 《群众》2022,(5):1-1
大道之行,壮阔无垠。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,创造了让世界刮目相看的伟大奇迹,中国式现代化道路越走越宽广。  相似文献   
476.
习近平总书记在中央政治局党史学习教育专题民主生活会上深刻指出,在新的赶考之路上,我们能否继续交出优异答卷,关键在于有没有坚定的历史自信。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,充分展示了一个百年大党的清醒和成熟,充分体现了中国共产党人高度的历史自觉、历史自信。学习和总结党的百年历史,很重要一个方面就是要自觉坚定历史自信,满怀信心地向着第二个百年奋斗目标奋勇前进。  相似文献   
477.
群仲平 《群众》2022,(10):1-1
“青春孕育无限希望,青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春,才能兴旺发达。”在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上,习近平总书记激励广大团员青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上奋勇前进。在中国人民大学考察时,习近平总书记希望全国广大青年牢记党的教诲,立志民族复兴,不负韶华,不负时代,不负人民,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩。  相似文献   
478.
群仲平 《群众》2022,(7):1-1
应对非常之难,当有非常之策。针对近期疫情形势,习近平总书记强调要“坚持科学精准、动态清零,尽快遏制疫情扩散蔓延势头”,要求“努力用最小的代价实现最大的防控效果,最大限度减少疫情对经济社会发展的影响”,为做好当前疫情防控工作提供遵循。用最小的代价实现最大的防控效果,就必须进一步把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话重要指示精神和党中央决策部署上来,更好统筹疫情防控和经济社会发展,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。  相似文献   
479.
群仲平 《群众》2022,(2):1-1
如何跳出治乱兴衰的历史周期率,是中国共产党长期探索、接续回答的重大课题。习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上深刻指出:"一百年来,党外靠发展人民民主、接受人民监督,内靠全面从严治党、推进自我革命,勇于坚持真理、修正错误,勇于刀刃向内、刮骨疗毒,保证了党长盛不衰、不断发展壮大。"勇于自我革命,是我们党区别于其他政党的显著标志,也是成功跳出历史周期率的"第二个答案"。中国共产党之所以伟大,不在于不犯错误,而在于从不讳疾忌医,敢于直面问题,勇于自我革命。  相似文献   
480.
莫亚群  李长江 《民主》2023,(6):56-57
<正>全面发展素质教育,切实提高中小学生综合素质和促进学生身心健康发展,既关系整个国民素质的提高,也关系国家、民族的前途和命运。“双减”是指减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,立足我国当前基础教育现状,落实立德树人根本任务、夯实学校教育阵地、实施素质教育的有利契机。  相似文献   
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