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111.
在反思全球性生态危机的根源时,许多学者认为人类中心主义是产生生态危机的根本原因,但是这种看法是错误的。人类中心主义在不同的历史时期具有不同的历史形态,并且各种具体形态都具有其合理性和局限性,因而对于人类中心主义该不该对当代生态危机负贵的问题不能一概而论。本文通过分析得出只有近代人类中心主义才是导致生态危机的理论根源,并且只有走入并践行真正的人类中心主义——当代人类中心主义才是解决生态危机的关键。 相似文献
112.
涂晓芳 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》2008,(4):63-69
自改革开放以来。以地方保护为代表的府间不良竞争问题愈加严重,影响了我国地区经济的健康发展。进而导致了中央与地方关系的局部失衡。具体政治实践中。严格意义上的府间关系并不存在。存在的只是各级政府间相应官员间的关系,并且这种关系是影响府间关系的重要因素。实施地方保护的官员,在政治层面上最终目的落脚于权力的攀升。而映射府间关系行为的官僚关系规则就演变为官僚间的晋升博弈。实施地方保护的官员,在现实的压力下,加大了他们增加财政预算的倾向,由于外界压力及官僚本身的效用需求促使地方政府倾向于预算最大化的策略。由于企业是地方政府的重要税收来源。追求预算最大化的地方政府遂形成对企业的偏好,又因为与企业相关的税收未实行彻底的属地征收。形成了地方政府对本地企业的偏好。进而促发了地方保护。 相似文献
113.
宁晓芳 《中共山西省委党校学报》2008,31(6):124-125
大学英语听说课堂教学是在听的基础上训练学生说的能力,但由于种种因素效果一直不太理想。文章认为应在听力课堂教学中重视课前“参与”活动,即以形式多样的活动激发学生的兴趣,激活他们脑中储存的相应知识,鼓励学生在活动中用英语表达,这样既训练了学生的听力理解能力又锻炼了他们的口头表达能力。因此,重在“参与”是提高大学英语听说课堂教学效果的切实有效的途径。 相似文献
114.
日本教育孩子有句名言:除了空气和阳光是大自然的赐予,其余的一切都要通过劳动才能获得。在这一观念指导下,许多日本父母在教育孩子学好功课的同时,要求他们利用课余时间做些力所能及的家务,到外面找工作挣钱。大学生勘工俭学非常普遍。他们靠在饭店端盘子、洗碗,在商店售货.做家庭教师,陪护老人等, 相似文献
115.
在日本、欧洲、美国,提起中国企业,许多人都能顺口说出海尔、华为,一些企业管理人中甚至津津乐道这两家公司的经典案例。“走出去”,讲述更多发展道路上的“中国故事”,成为企业发展壮大的必由之路。 相似文献
116.
人文素养是大学生诸多素养中最根本、最基础的素养,对于其它素养的形成和发展具有很强的渗透力和影响力。然而,我国高等职业教育在办学过程中,普遍存在着对专业技能非常重视,而对学生人文素养的养成则重视不够的现象,这既影响到高职教育的可持续发展,也不利于学生的全面发展。因此,高职院校应采取转变观念、确立人文素养教育的育人理念,改革优化课程设置,提高教师人文素养,塑造良好校园文化等措施,提高高职院校学生的人文素养,为社会输送专业技能扎实,人文素养良好的优秀人才。 相似文献
117.
我国民事诉讼理论以诉讼标的是否共同为标准将共同诉讼分为普通共同诉讼和必要共同诉讼。民事诉讼法关于必要共同诉讼的规定过于简单,导致在长期的司法实践中对于必要共同诉讼的认识和理解以及在具体案件中的应用和做法出现混乱。主要表现在很多法院滥用追加当事人的权力,不适当地扩大或缩小适格当事人主体的范围。这种弊端在共同侵权纠纷诉讼中尤为突出。笔者认为,出现上述弊端的根源在于,民事诉讼的立法和理论未能对必要共同诉讼中适格当事人的判断提出具体的原则和标准。 相似文献
118.
119.
120.