构建公安专业学生职业心理应激三层应对体系之思考

作为警察,应对来自职业的心理应激是一件很必要的事情,但现实中警察的应对方法往往是个人的,单一的,临时的,非专业的.因此针对预备警官,从微观--个体、中观--校园、宏观--社会三大层面阐述了如何应对职业心理应激,经过这种合作途径才能真正优化我们警察的素质,提高警察服务社会的质量.     

警察体育资源去警察化开发校本体育课程研究

政法类院校(政法、公安、司法)非警察专业的大学体育课教学,学生有强烈学习警察体育内容的需求,警体教师在有效利用警察体育特色资源,将其进行"去警察化"改造,按照体育校本课程开发的理论、要求、方法科学地进行开发,其教学实践的效果证明"警察体育特色资源去警察化开发校本体育课程"建设是卓有成效的,很好的达到了激发大学生的学习兴趣,满足大学生体育锻炼需要的目标,警体教师的专业能力也得到有效发展。     

擒敌拳训练方法初探

擒敌拳是公安院校擒敌技术课的一个教学内容 ,但因学员不理解擒敌拳的实战意义及教员的不妥引导 ,往往达不到预期的训练效果。应以身体素质的训练为基础 ,从实战的角度规范擒敌拳动作 ,从而达到训练好擒敌拳的目的。     

在职警察身体素质训练的原则与方法

警察身体素质训练的原则有:因地制宜原则、简单实用原则、普通性与针对性相结合的原则、全面发展原则。其训练形式有跑步训练法、游泳训练法、警体技能重复训练法等。     

警察培训擒拿格斗课程的改革与创新

在职警察自身的特点和培训教学的短期性决定了察警培训擒拿格斗课的教学不同于公安院校在校学生的擒拿格斗课教学,突出擒拿格斗适用条件和手段以及相关法律知识讲解,加大擒拿教学训练内容,进行实战模拟和心理素质的训练,是在职警察培训教学中较贴近公安实践需要的教学模式。     

警察体能及其训练的科学认识

良好的警察体能是公安民警从事公安工作的必备条件。应科学地认识警察体能及其训练,训练时采用“集中-分散”训练模式并进行模式控制;训练时坚持工作需要、系统训练、全面锻炼、适量负荷、区别对待原则;讲求训练的手段。     

警察身体素质训练方法的研究

当前严峻的治安形势需要人民警察有强健的体魄以制止犯罪。警力的严重不足和经费的短缺造成了人民警察长期超负荷工作又缺少锻炼身体的时间条件。利用有限的时间和条件进行一些简单实用的贴近公安实践需要的身体素质练习,是提高公安民警体质体能的一条有效途径。     

警察警体素质“六能力”概念与内涵研究

警察院校实施多年的警体教学内容体系已很不适应当前公安一线的实际需要。对警察警体素质“六能力”概念与内涵的重新认识,可以摆正科学研究与教学改革的方向,从而更为科学地去调整警体教学内容体系。建设合乎新时期公安一线需要的教学内容体系是当前严峻的社会治安形势的需要。     

信息不对称视域中的军官晋升考核问题探析

军官晋升考核中存在的信息不对称,容易带来道德风险和逆向选择,造成人才的显性和隐形流失、组织公信力下降以及对正确选人导向的偏离.为此,必须加强军官晋升考核的制度设计,使考核的相关信息趋于对称.     

按身体素质编班进行警体教学的思考

目前公安院校基本采用按学生所在专业班为教学班的形式进行警体教学 ,给警体课的教学工作带来一些负面影响。采用按学生身体素质编班进行警体教学的形式能有效地解决好目前教学中存在的一些问题 ,提高教学质量。