组织支持感、学习价值观对公务员廉政教育学习投入的影响

在我国,针对公务员开展的廉政教育是党风廉政建设和反腐败斗争的重要组成部分。借鉴组织支持理论和学习投入理论,探讨组织支持感、学习价值观对公务员廉政教育学习投入的影响,提出以学习价值观为中介变量的理论模型。通过对244位公务员问卷调查的数据进行层次回归分析和中介效应检验,实证了公务员的组织支持感对其参与廉政教育的学习投入有着显著正向影响,并且学习价值观在它们之间起部分中介作用。因此,组织支持理论与学习投入理论适用于公务员廉政教育情境。在开展廉政教育实践过程中,既要注意提高公务员的组织支持感,也要注重干预和调节其学习价值观。     

非法证据排除规则的程序性裁判问题初探

随着对人权问题的关注,人们对非法证据规则越来越重视,但很少有人对它的程序性问题进行研究。其实,非法证据排除规则的程序性问题并非不重要,近年来我国刑讯逼供等问题层出不穷、屡禁不止也充分说明了它的重要性,因此本文在介绍国外非法证据排除规则的程序机制问题的同时,略谈一下该如何构建我国非法证据排除规则的程序性机制问题。     

转基因食品风险规制：制度模式与改进方向

为规制转基因食品风险,我国政府建立了科学型风险规制体制。然而,这一内部决策体制在运行中,却转变为推动转基因产品商业化的工具。由于转基因食品风险与高度的科学不确定性和重大的公共利益相互交织,为防止行政部门借口专业判断而恣意作为,必须依靠更多的民主。为此,有必要分解风险评估专家委员会的技术垄断特权,实行充分的信息公开和广泛的公众参与。     

新时期“海西”大学生爱国主义教育的思考

爱国主义教育是一个永恒的话题.在新的历史时期,如何有效应用爱国主义教育这一载体,激发"海西"大学生爱国、爱乡、爱校的热情,积极投身"海西"建设,是新时期福建高校德育工作的重要任务.     

流域跨界生态补偿的地方实践分析

流域跨界生态补偿机制已在我国不少省份试点实施,意图通过上下游政府之间的生态补偿,实现对流域水资源的保护。从地方实践看,该机制已取得一定的成效,但也面临政治、技术和财政层面的问题。有必要在评估现有实践的基础上,思考进一步的改进措施,以增进地方相互合作的意愿,并为将来适用于更大尺度的跨省界补偿活动奠定基础。流域跨界生态补偿机制的实施,要求补偿的透明化和有效的信息沟通,且在制度设计上,应有时间进程的先后,最终实现流域管理上的地方自我负责。     

关于社会主义核心价值体系在青少年中传播机制的探索

研究社会主义核心价值体系在青少年中的传播机制有利于促进社会主义核心价值体系的传播。本文通过分析现有的调查结果,研究社会主义核心价值体系在青少年中传播存在的现象,并综合接受机制和传播理论的主要观点,从传播主体、客体、内容、媒介、环境和效果等六个方面,分析和探讨传播过程中存在的主要问题和解决方法。     

兼顾"先富"和"共富"共建共享和谐社会

文章探讨在共建共享和谐社会过程中"先富"和"共富"这一重要命题,从共同富裕是社会主义的本质内容,是实现和谐社会的重要前提;坚持鼓励先富带共富,共建和谐社会;合理调节收入分配,共享和谐社会等方面加以阐述,进一步阐明共同富裕是社会主义的本质要求,加深理解共建共享和谐社会的理念,坚定改革开放的信心和决心.     

公共政策在法院审判中的适用

近年来，为约束法官自由裁量权的行使，法院在司法实务中日益重视公共政策的运用，在个案审理、司法解释及司法建议中经常可以发现公共政策分析。从审判实践看，法院一方面对行政机关的政策判断采取尊重的立场，另一方面出于有效履行审判职能的考虑，坚持对公共政策的合法性进行审查。为减少公共政策适用中的负面性，法院应确立以下两个界限：不能背离法律规范的明确含义以及不可放弃法的基本价值。     

我国刑事证据移送方式之改革

刑事证据移送方式,是指在刑事诉讼程序中,卷宗材料从公诉机关或公民向审判机关移送的具体方式。目前主要有:卷证移送主义,起诉状一本主义和我国的主要证据复制主义。其中,卷证移送主义即向审判机关不仅提交起诉状,还得移送相关的卷证材料,该证