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101.
5月31日,湖南省第十届人大常委会第二十次会议批准了《湘西土家族苗族自治州民族民间文化遗产保护条例》,这标志着湘西的民族民间文化遗产保护将步入法制化轨道。湘西,一块神奇的土地说到湘西,也许人们会想起名噪一时的电影《湘西剿匪记》和电视剧《乌龙山剿匪记》,这两部影视作品在扩大湘西知名度的同时,也给人们不少误读。其实,湘西是一片神奇的土地,从这里走出的民国内阁总理熊希龄、乡土文学大师沈从文、艺术大师黄永玉、歌唱家宋祖英、奥运冠军杨霞,都是吸吮湘西大地的乳汁走进广阔的世界的,他们用实力证明了湘西深厚的文化底蕴。在历…  相似文献   
102.
善意的欺骗     
近日,看到这样一则教学案例。有一天李老师看见成绩一向较好的蒋同学手中揉搓纸团,两眼满含泪水地冲出教室,原来是因为蒋同学这次政治考试得了89分(总分为150分,及格为90分)。内心沉重的李老师灵机一动“:试卷给老师看看好吗?”核算之后,李老师不无歉意地说:“哦,真是对不起,第2道简答题答得这么好,我不该扣2分。”蒋同学不再哭泣,无不惊喜地跟李老师走进教室。李老师当着全班同学的面给她加2分,同时郑重宣布:“老师向她道歉,请大家相信,凭她在学习上的韧劲,下一次一定会‘更上一层楼’包括其他没有及格的同学,我想也一定会走出低谷,让我们…  相似文献   
103.
医疗问题连续在全国“十大维权热点难点”和“社会热点问题”中位居第一、第二位.医疗问题中以医疗事故的社会危害性为最大,应当对医疗事故相关问题进行广泛而深入的研究,建立健全预防、控制医疗事故及其解决医疗事故纠纷的法律制度.  相似文献   
104.
在法医学实践中 ,个体年龄的确定 ,主要是通过对骨骼和牙齿等的检测来进行的 ,而人体组织、碎块则难以推断年龄。近年来 ,随着相关学科技术、理论的发展 ,遗留在现场的人体组织日益显示其巨大的法医学应用价值 ,已从最初的仅仅能提供血型的特征到如今可以进行个体识别、性别确定以及判断一些其他的生物学特征。随着生物组织材料在法医学实际工作中重要价值的不断挖掘 ,人们对它的期望也空前的增高 ,希望它能解决更多的问题 ,比如能否利用生物检材来确定个体的年龄呢 ?可以 ,其关键技术就是对端粒 (telomere)长度进行检测。作者在此…  相似文献   
105.
审理对象是人民法院审判权运作的客体。明确了审理对象可使审判权的运作不偏离诉讼的轨道。审理对象的实质是从法院的角度对争议权利义务关系的判断。在民事再审案件中应按提起再审的途径在权利属性上的区别予以区分。依职权再审的民事案件审理对象是原判确定的实体权利义务关系 ,申请再审的民事案件审理对象应是当事人争议的实体权利义务关系。  相似文献   
106.
双重效应下中国政府改革进程的宏观分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从西方政府改革的示范效应和WTO的规范效应出发来分析中国政府在这种双重效应背景下的改革走向。在分析示范效应时,文章列举了西方政府的私有化改革方案,改革传统官僚行政方案,执行机构改革方案,转变公共服务角色方案,政府“掌舵”职能方案;在分析WTO的规范效应时,文章提出了透明、开放政府、法治政府、高效政府、廉洁政府、政府杜会共同治理以及亲市场政府等六种效应。列举了上述效应后,文章用结构功能分析方法从总体上把握了中国政府改革进程的走向,即在双重效应输入的基础上做出结构功能上的调整(输出),同时在对双重效应反馈的基础上形成的中国政府改革的个性化路径。  相似文献   
107.
一身正气,两袖清风是中华民族的传统美德,是古往今来有作为的从政修身、齐家、治国平天下的法宝。“中华民族历来崇尚名节,有着‘名节重于泰山,利欲轻于鸿毛’的深厚传统。‘富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈’,‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’,‘天下兴亡,匹夫有责’等等,都是古  相似文献   
108.
随着社会主义市场经济体制的建立与完善,我国的集体经济突破了原有体制的束缚,创造了劳动者的劳动联合与劳动者的资本联合为主(以下简称“两个联合”)的新型发展模式。集体经济的发展对于坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度,推动生产力的快速发展和产业结构的战略性调整,实现国民经济协调、持续、健康发展发挥了重要的作用。集体经济是劳动者互助合作实现小康的有效途径。在改革开放中发展起来的新型集体经济,不仅坚持了生产资料在一定范围内属于劳动者共有的本质特征,而且还与时俱进创新了实现模式。新型的集体经济组织的基本特征为:…  相似文献   
109.
随着城市居民生活的多元化需求日益高涨,对社区服务业形成了现实的需要,这为城市社区就业提供了发展的空间。但社区就业尚处于起步的阶段,还存在着种种问题。从理论研究、实践探索中寻求相应的解决对策,将对城市社区就业的健康发展大有裨益。  相似文献   
110.
高三期中考试中,我出了这样一道哲学考试题:“请写出我校校长、本班任课教师的姓名和门卫室一名保安员的姓名,并说说记住这些人姓名的哲学意义。”评卷后使我陷入了深深的沉思……因为从学生的答题情况看,对于“记住这些人姓名的哲学意义”学生都答得不错,遗憾的是对于校长、任课教师的姓名甚至包括班主任的姓名,绝大多数学生的卷面却是一片空白,至于保安员的姓名更是知之不多。这一“信息”令很多教师特别是任课教师大失所望,有的还埋怨和责怪学生,我也不例外。但我又想,学生的“无知”,难道不也是教师的尴尬和悲哀吗?长期以来…  相似文献   
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