构建新发展格局要把握好的几个重要着力点

加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,这既是党中央立足于国内国外形势,正确把握经济发展规律,对“十四五”和未来更长时期我国经济远景目标和发展规划、路径作出的重大调整和重大战略部署,也是我们党勇于自我革命、提高治国理政水平、主动应对百年未有之大变局的行动自觉。     

基于Proteus的GPS定位仿真实训教学系统设计

根据GPS定位原理和NMEA-0183协议,利用虚拟串口VSPD和虚拟GPS软件,从教学的角度出发,在单片机仿真环境Proteus中实现了GPS定位系统.详细地描述了系统的硬件电路、"$GPRMC"语句的解释流程及仿真操作过程.     

主动服 务规范管理——省国土环资厅服务保障重点项目建设综述

为落实省委、省政府“大企业进入，大项目带动，高科技支撑”的战略部署，省国土环境资源厅将重点工程项目的土地规划调整、建设用地报批、环境影响评价、征地拆迁安置、矿产资源保障、压覆矿产审查和地质灾害评估等工作作为重中之重，采取提前介入、跟踪服务、现场办公、特事特办等有效措施全力推动．保障了重点工程项日的顺利实施，促进了全省经济社会发展。     

畅通开放通道 促进融合发展——沿河土家族自治县着力打造魅力滨江之城

<正>沿河土家族自治县不断加快产业转型升级，深耕产业融合发展，坚持拼抢争快，以快促好，努力实现经济实力达到全省县域经济中上游，着力打造建设一座山水相映、城景相融、景秀歌美的魅力滨江之城。近年来，沿河土家族自治县不断加快产业转型升级，深耕产业融合发展，坚持拼抢争快，以快促好，努力实现经济实力达到全省县域经济中上游，着力打造建设一座山水相映、城景相融、景秀歌美的魅力滨江之城。推动乌江生态经济融合区协调发展，拓展与长江沿线城市交通相互联通、人才相互交流、市场相互融合，努力成为贵州融入成渝地区双城经济圈和长江经济带内陆沿江开放“桥头堡”。     

差异性互补:我国社区基金会合法性获取的比较研究——以两个不同类型的社区基金会为例

合法性是社区基金会生存与发展的重要基础。但现有研究对社区基金会合法性研究不足,特别是在合法性程度及获取策略与社区基金会发展路径关系方面。鉴于此,通过对政府发起型社区基金会与居民发起型社区基金会的政治合法性、社会合法性、文化合法性及实效合法性进行对比分析后发现,两类社区基金会合法性获取呈现出差异性互补的特点:一方面,两类社区基金会合法性程度差异性较大,且存在一定的结构性张力;另一方面,两类社区基金会具有一类层次化程度较强而另一类层次化程度较弱的趋势。此差异是由承认主体价值期许的多元性而引发,影响到社区基金会的发展路径,呈现出的互补特点恰好能为我国社区基金会路径再造提供条件。     

单片机控制系统的抗干扰设计

作者在文中介绍了工作环境较恶劣的单片机控制系统的抗干扰设计应遵循的原则,并以MCS-51系列单片机所组成的实时控制系统为例,提出了一些有效实用的抗干扰措施。     

创新课堂教学监控机制探索研究型本科教学体系

推动研究型教学,要从不同的视角和层次来探讨其内涵。课堂是研究型教学的重要场所。本文结合我校教学改革与实践,对通过创新课堂教学质量监控机制来推动研究型本科教学体系的建立进行了积极的探索。     

党外人士的党

存在着这样一个党,她既没有政治局,也没有州委会,又没有区委会。她没有组织,这是她的弱点,但却没有过分的限制,这又使她有力量。党外人士的党之所以坚强有力,就在于它没有上级任命的干部。我所讲的党外人士的党不是指任何社会浮游体,而仅仅是指那些今天和党的优秀分子一起参加还没有形成但实际已存在的人民改革阵线的人。这个人民阵线不仅是反抗官僚政治的阵线,而且是向它进攻的阵线。这是同往事的昏暗幻影进行斗争的阵线,其目的是使它们不在今天复活。这是要在我国实现这样一种生活而斗争的阵线,到那     

基于工匠培养的现代学徒制课程体系范式研究

从实现工匠型人才培养的角度,对当前职业院校人才培养标准实施过程中的问题进行了反思,设计提出了具有前瞻性的现代学徒制“小班化”课程体系范式,对课程体系构建步骤、课程体系内涵、课程体系实施保障等进行了分析,特别是对“小班化”教学工作的开展进行了阐述,并对实施后的成效进行了思考和总结.