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191.
论马克思主义实践观的存在论维度——与董学文、陈诚先生商榷之二 总被引:5,自引:0,他引:5
马克思的实践观中不但确确实实包含着存在论维度和内涵,而且他的与实践观紧密结合的存在论思想还为现代存在论的建立和发展作出了开创性的贡献,同时也为我们当前和今后的美学、文艺学研究及发展切实开启了一种崭新的可能性."实践存在论"美学,正是以马克思唯物史观固有的存在论思想及其与实践观的结合为理论基础的. 相似文献
192.
193.
高耸的红色丰碑江西瑞金,以红色故都著称于世。中国人民政权从这里开始,走向延安,走向西柏坡,最终走向北京。如今,一座大型纪念丰碑——瑞金中央革命根据地纪念馆(中华苏维埃共和国历史纪念馆),以新颖的设计、恢宏的气势耸立在瑞金市城西金都大道的苏维埃纪念园内。 相似文献
194.
正进入2014年,国际局势更加起伏和动荡。随着2014年3月21日俄罗斯完成合并原属乌克兰的克里米亚的法律手续,欧洲局势进入了自1999年科索沃战争结束后前所未有的新的战略紧张期。虽然奥巴马政府指责俄罗斯兼并克里米亚违反国际法,宣布了对11名俄罗斯官员和金融人士的制裁名单,但白宫也很清楚,在克 相似文献
195.
196.
论征收法律制度中公共利益的规范 总被引:1,自引:0,他引:1
钟头朱 《云南行政学院学报》2008,10(4)
公共利益是征收行为的合法性基础,有关国家和地区主要通过立法、行政程序和司法审查对征收法律制度中公共利益进行规范,我国应汲取这些先进经验,规范征收法律制度中的公共利益. 相似文献
197.
现代化是近代以来不可抗拒的历史潮流。新中国成立后,以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体把建设有中国特色社会主义现代化作为实现中华民族伟大复兴的战略选择,探索和形成了具有中国特色的社会主义现代化建设理论。这一理论深刻阐明了社会主义现代化是中国实现现代化的唯一道路选择;社会主义现代化不仅要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明,中国现代化的核心问题是解放和发展生产力;“三步走”是中国基本实现现代化的战略步骤,是中国人民在新世纪的奋斗目标。 相似文献
198.
面对21世纪社会发展的要求,高等教育必须树立可持续发展的教育理念。分析认识高等教育可持续发展的内涵、影响因素和实现条件对我国高等教育的可持续发展具有重要意义。 相似文献
199.
随着经济全球化进程的推进,东西方价值观念交流碰撞,如何用社会主义核心价值观引导大学生,为全面建成小康社会,发展有中国特色的社会主义培养更多的合格人才成为摆在高校教育者面前的一大课题.本文结合高调查问卷,从高校培育和践行社会主义价值观的现实背景、当代中国大学生价值观的特点、高校培育和践行社会主义核心价值观存在的问题及应遵循的原则等方面来探索培育和践行社会主义价值观的路径. 相似文献
200.