增强执政为民意识,巩固党的执政地位

一、继承本固邦宁的历史传统 ,铸建殷实的群众基础自中国进入有国家的奴隶社会起 ,有远见、有作为的思想家、统治者 ,从历史的演变、政权更迭中 ,意识到人民的力量 ,提出民本思想 ,把民众看作是治国的根本、安邦的关键。早在夏商周时期 ,姜尚提出“庶民者 ,国之本” ,“军民之要 ,察民心 ,施百务”[1] ,否则“失其众而散”[2 ] ,并认为要做到“仁”、“义”、“道” ,爱民如子 ,使居民安居乐业 ,真正实现农工商国家“三宝” ,使他们“得其所”[3 ] ,以得民心 ,达到民富国强 ,这就要求统治者“天下者 ,务农桑 ,不夺其时 ,薄赋敛 ,不匮其财 ,…     

第三季度组织生活参考

加强对开展第二个“基层组织建设年”活动的督促检查，进一步明确工作重点和主要措施，狠抓各项任务的落实，不断推动“基层组织建设年”活动深入，扎实的开展，确保活动取得实效。     

浅论宗教在民族问题中的作用

宗教是中华各民族沟通的重要桥梁，宗教曾经是民族反抗运动的旗帜。同时，宗教也曾是民族冲突，民族压迫的工具。宗教问题具有群众性、民族性、复杂性、长期性的特点，这就要求我们制定宗教政策要有一个科学的态度。     

成人英语教学中隐性课程的开发与利用

隐形课程,和正规课程一样,是构成课程教学系统的精髓.隐性课程包括学校正规课程中隐含的教育因素;学校的物质环境和精神环境;学校的管理体制和制度;教师的人格等,这些因素看似无形,但却对学生起潜移默化的重要的影响作用.近年来成人英语教学改革,较重视正规课程改革.忽略对隐形课程重要性的认识,因此在某种程度上制约着成人英语课改革发展的进程.试从隐形课程理性层面在成人英语课中的涵义、特点和延续性作用作一些探讨.     

浅谈体育教学中的德育教育

在体育教学中,必须结合体育教材对学生进行思想、品德教育才能顺利完成体育课的任务,从中培养成良好的意志品质和审美情操中达到“快乐体育”、“终身体育、”的最终目的。通过体育课教学,在使学生掌握体育知识、技术和技能的同时,还要加强对学生进行思想、品德教育,把德育教育贯穿到教学的各个环节中去,是当前体育课教学中十分重要的内容。     

“粮王”──记山西省第七次党代会代表、全国劳动模范范成忠

“粮王”──记山西省第七次党代会代表、全国劳动模范范成忠卢晓源，常玉，武生义（一）落阵营，位于大同县御河东岸。这块以人杰地灵而闻名的毓秀之地，哺育了粮王范成忠。１９８４年春，地、县农科部门在该村推广地膜覆盖新技术，当时部分村民对这一新技术心存疑虑，只...     

积极推进党的执政方式的民主化法制化建设

党的十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》提出,加强党的执政能力,“必须坚持科学执政、民主执政、依法执政,不断完善党的领导方式和执政方式。”前苏联东欧社会主义国家共产党执政失败的历史教训,我们党执政的历史经验与党和国家政治生活中存在的问题都说明,这是社会主义国家共产党执政面临的一个带根本性的问题。如何使党的执政方式走上科学、民主和法制的道路,解决党和国家政治生活中的“人治”现象,从制度上保证党和国家巩固和发展的连续性和稳定性,这对党和国家政权建设来说都是一个重要的历史性课题。学习领会《决定》精神,本文试就这个问题作些研究和探索。     

以科学发展观引领高校党建工作

树立和落实科学发展观,促进教育教学工作全面、协调、可持续发展是当前高校党建工作面临的重大课题.笔者认为,以科学发展观引领高校党建工作,围绕发展抓党建,抓好党建促发展,应从以下几个方面入手:     

中国海南黎族群体mtDNA控制区多态性

<正> 为研究黎族mtDNA多态性,本文作者调查了中国海南黎族mtDNA控制区多态性,现报道如下。     

儿童攻击性行为的成因探析及其矫正教育

儿童的攻击性行为,是儿童社会性发展中主要的问题行为之一.本文从生物因素、认知水平、家庭因素、社会氛围、同伴关系等几个方面对影响攻击性行为的因素进行了探析,并在此基础上提出了具体有效的矫正教育技术:榜样示范法、角色扮演法、移情训练法、情绪宣泄法、行为塑造法.