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252.
李颖慧 《辽宁行政学院学报》2006,8(9):107-108
高等教育阶段是人才培养的关键阶段,大力推进大学素质教育是我国高等教育发展的应有之意和和实现高等教育现代化的必经之路。但是目前大学的教学过程并没有真正摆脱传统教育模式的影响。本文试从大学教育改革的关键是素质教育与大学教育的融合、素质教育与大学教育“融合”的渠道、教学管理的创新促进素质教育提高三个方面产阐述了如何在创新教育新理念下构建大学生素质教育的新模式。 相似文献
253.
随着高校国防教育领域的理论研究不断深入和拓展,信奉“大学生军训培养了高素质国防后备力量”的理论观点的人越来越多。但笔者认为这种理论观点,存在误区,值得商榷。应该坚持实事求是的原则,准确为大学生军训定位,大学生军训才可能沿着正确的轨道健康发展,才能顺利普及和深化军训工作,更好地为国家建设和国防建设服务。 相似文献
254.
我国罚金刑制度存在的问题及其完善 总被引:1,自引:0,他引:1
我国罚金刑在适用过程中存在量刑失衡、判而不缴、执行难等问题。导致这些问题的原因涉及立法规定、办案人员素质、社会状况等多个方面。解决这些问题应当采取以下措施:科学确定罚金数额,完善罚金刑随时追缴制度,设立罚金刑易科执行制度等等。 相似文献
255.
青年的教育期望是其学业成绩和未来成就的重要预测依据。现有研究多关注青年教育期望的形成原因,包括各种生物、心理和社会因素。本文主要基于群体异质性的假设,分析各影响因素对青年期望形塑过程的差异,进而分析响应得分对于青年学业表现的影响。研究发现,虽然父母的教育期望、对子女的成绩要求以及同辈群体行为观念对青年的教育期望能产生正向作用,但这种因外部环境赋予或强制约束要求形成的期望,并不利于青年的学业表现;而父母的示范作用和对青年自身智力和能力的激发更有助于其学业成绩。 相似文献
256.
西南深度贫困地区广西壮族自治区百色市的脱贫攻坚取得了决定性的胜利,但要巩固脱贫攻坚成果、解决相对贫困问题,很有必要贯彻落实好"四不摘"政策,构建"1326"长效机制。"1326"长效机制即:实行好"1责"(五级书记负主体责任的工作机制),抓好"3兴"(产业兴、乡村振兴、集体经济兴的发展、互动、共享机制),强化"2促"(促进基础设施修建与维护、促进农民脱贫内生动力的激发机制),促进"6协"(财政金融、电商、物流、社会力量、动态治理、基层组织建设的协同保障机制)的长效机制体系。 相似文献
257.
中国共产党要担负起领导人民进行伟大社会革命的历史责任,必须勇于进行自我革命,这是由使命型政党的特质所决定,由新时代的挑战与使命所决定,也是新时代党解决自身问题的必然要求。 相似文献
258.
瑞丽重点开发开放试验区建设是国家完善沿边开放战略格局的重要部署之一,是云南省推进桥头堡战略的重要突破口,是德宏实现跨越式发展的重要引擎.在党的十八大、十八届三中、四中全会精神指引下,试验区建设迎来了新的发展机遇期.为更好地抓紧这一发展机遇,更好地总结瑞丽试验区自2010年6月建设以来的成效和经验,探寻和展望试验区建设的未来,学习和借鉴东兴国家重点开发开放试验区建设成功经验,《瑞丽沿边改革开发新战略的理论与实践》课题赴广西自治区东兴市考察学习小组于2014年11月26日-28日对东兴国家重点开发开放试验区进行了考察学习. 相似文献
259.
正纵观云南的历史,可以说就是一部各民族人民以自己的智慧、坚韧与勤劳,在自身的努力和相互的学习交流中,创造多姿多彩、灿烂夺目文化的历史。云南位于中原文化、藏文化和东南亚文化交汇点上,在漫长的文明发展史中,各种不同内核的文化在这里交融汇聚;而云南丰富多样的地理、气候条件,造就了在这里生息、迁徙、 相似文献
260.