鉴定结论的采信

鉴定结论的采信应当坚持合法、公开、客观和全面的原则。鉴定结论合法性标准包括主体适格和程序合法两方面,建立我国的采信规则,应在科学性标准上借鉴国外一些专家关于证据可采新标准。同时,对于鉴定结论的采信必须在裁判文书中说明理由。     

党中央的建议被全国人大接受,是否就是以党代政?

党的第十三次全国代表大会提出,政治体制改革的首要任务就是实行党政分开,解决以党代政、党政不分的问题。以党代政是指党组织超出自己的职仅范围,包办国家机关的工作。然而,党中央就国家重大政策以及国     

科学发展观与中国共产党人的执政理念

科学发展现既是内涵深刻、结构严谨的理论体系,又是来自实践和指导实践的方法论;既是管根本、管方向、管全局的执政理念,又是蕴含着丰富智慧、经验的领导艺术.提升党的执政理念和执政能力,是学习践行科学发展观的必然要求.     

高速公路交通运输中疲劳驾驶的危害、成因及对策

高速公路交通事故的发生，主要是由交通运输人员不遵守交通运输法规造成的，其中，由于疲劳驾驶引发交通事故的情况十分严重。为减少事故及损失，必须正确认识造成疲劳驾驶的原因，进而制定合理的预防措施。     

邓小平理论:中国共产党人对科学社会主义的新贡献

社会主义既是理论与制度的统一，又是目标与过程的统一，它每前进一步都需要世界无产阶级和共产党人为此作出艰辛的努力和探索。社会主义作为一种科学的理论，它需要后人去丰富发展，以不断焕发其生机和活力；作为一种运动，它需要后人进行艰苦卓绝的斗争，前赴后继，继往开来；作为一种社会制度，它更需要共产党人精心培育，巩固它、发展它。然而无论是运动的前进还是制度的发展，都必须以科学社会主义理论的正确运用、创新和发展为前提。邓小平理论正是中国共产党人对科学社会主义理论正确运用、创新和发展的结果，它预示着社会主义事业的…     

教育公平与社会长治久安——中国古代科举制度"机会均等"之启迪

教育公平是整合社会各阶层利益、实现社会平等的"最伟大的工具",教育公平程度与政治认同成正相关.以历史的眼光看,"机会均等"的科举"穷人教育"是中国古代官僚政治得以绵延数千年的制度因素.以史为鉴,深入发掘和汲取科举制度蕴藏的"公平公正"、"知识本位"的合理因素,理性审视当今中国的教育体制,有利于促进社会的长治久安.     

《共产党宣言》的中心思想之我见

《共产党宣言》(以下简称宣言)的中心思想到底是什么,目前理论界尚有不同看法,归纳起来大体上是四种意见。第一种意见认为,《宣言》的中心思想是无产阶级革命和无产阶级专政。第二种意见认为,《宣言》的中心思想是恩格斯在1883年德文版序言中所讲的《宣言》中始终贯彻的基本思想。这就是社会物质资料的生产方式决定社会的性质、结构,经济基础决定上层建筑;自原始社会解体以来的人类社会的历史都是阶级斗争史;无产阶级     

三权分立的理论与实践剖析——兼驳用“三权分立”取代人民代表大会制的谬论

在当代,三权分立具有双重含义。一是指以分权论和制衡思想为基础,立法、行政、司法三种国家权力分别由三个不同的国家机关分立行使,并且相互配合、相互制约,以达到权力平衡的思想理论,亦称资本主     

漏洞软件瑕疵担保责任研究

标准软件的交易其实质为一种特殊的买卖合同，可适用买卖合同标的物瑕疵担保责任制度。软件存在漏洞，即构成瑕疵，软件买受人可要求开发者对漏洞进行修补、对其损失进行赔偿，在满足条件的情况下，可以要求减价或者解除合同。     

公共行政的责任与民主

本文以国家与社会关系的历史性演变为研究的逻辑起点,认为社会主义市场经济条件下,公共行政的价值取向将由政府本位向社会本位转变。公共行政必须把政治哲学层面为人民服务的宗旨,体现在其运作机制和运作过程之中。为此,公共行政改革必须着眼于两个方面一是政府要强化与其宗旨和职权相对应的责任意识,以树立“责任政府”的形象;二是推进行政民主,以达到公共行政主体与相对人的和谐与合作。