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221.
混合生物检材一般指两个或多个生物学成分混杂在一起的一类检材,包括不同个体来源的精液、阴道分泌液、血液、尿液、汗液等形成的混合斑迹和含有少量胎儿细胞的母体外周血等。这类检材的个体识别是法医学实际检案中经常遇到。由于不同个体的遗传物质混合存在,往往给检验工作带来很大的麻烦。多年来,学者们就这一问题进行了广泛的探讨,积累了不少成功的经验。与分析单纯生物检材一样,分析混合生物检材所使用的遗传标记一般也为血型、多态蛋白等表型标记及DNA多态标记,但在检验方法及分析策略上则有所不同。本文就各类遗传标记在混合检材中… 相似文献
222.
223.
公众需要什么样的县委书记?——“公众对县委书记形象有何期待”调查报告 总被引:1,自引:0,他引:1
县委书记的形象,从某种意义上说,就是我们党的形象在基层的直接体现。新中国成立60年来,县委书记形象发生了怎样的变迁?在新时期,公众对县委书记有怎样的期待?为此,人民论坛杂志在人民论坛网、人民网推 相似文献
224.
千竹 《共产党员(沈阳)》2009,(8):6-6
要从政治和全局的高度,充分认识推进党务公开的重要意义,切实增强做好新形势下党务公开工作的责任感,认真开展党务公开工作,促进党内民主建设。 相似文献
225.
"次道德"问题自产生以来,就受到社会广泛的关注。当前社会正处于转型时期,道德现象的复杂化也带来了人们道德认识和道德价值的偏离,道德行为的选择因此也对社会产生了较大影响。在日益丰富发展的生活实践中",次道德"问题的产生无疑冲击了传统道德评价标准,给当前社会带来许多难题,从而引起人们深刻的反思,究竟何为"次道德",它的本质及其存在的合理性,乃是需要我们深入探讨的。 相似文献
226.
目的探寻甘油-3-磷酸脱氢酶样基因(glycerol-3-phosphate dehydrogenase 1 like gene,GPD1-L)的变异位点,讨论其与青壮年猝死综合征(sudden manhood death syndrome,SMDS)的关系。方法提取SMDS组及健康对照组血样的基因组DNA,采用PCR法扩增GPD1-L基因编码区外显子、外显子-内含子交界区以及3′侧翼区序列,直接进行DNA测序以明确遗传变异类型,并进行基因型频率和等位基因频率的统计学分析。结果在SMDS组中共检测到2个变异位点,c.465CT和c.*18GT,后者在SMDS组和对照组中基因型分布和等位基因频率存在一定差异,但无统计学意义(P0.05)。结论 GPD1-L基因变异与中国人SMDS发生的相关性尚有待进一步研究。 相似文献
227.
美国劳动权理念的独特性是:关注劳动权的法律实践运作,而非概念阐释。以此为核心,本文从三个维度展开讨论:从文本维度考察,联邦宪法权利理念旨在为劳动权问题提供法律基础和原则性指引,将不同群体的利益冲突和权利诉求转化为宪法问题。从运作机制维度考察,根据普通法方法,司法审查制度保障劳动权法律在司法过程中得到独立判断。从历史维度考察,以洛克纳案为例,展示劳动宪法案件的具体司法实践过程。综上,美国劳动权理念启示我们,将研究重点从劳动权的宪法宣告,转向特定时空条件下,劳动权法律的合法性、社会效果和实际作用。 相似文献
228.
自2003我国开展社区矫正试点工作以来,理论界和实务界对"社区矫正"这一新生事物给予了高度关注。本文主要结合自己参与社区矫正工作的一些经验和粗浅认识,谈一谈社区矫正制度在我国"生根发芽"后形成的"本土特色",主要包括:政府主导推动,行政色彩浓厚,与居委会的协作配合,使"管制"刑和"安置帮教"工作重新焕发生机。 相似文献
230.
在教育视域中,创新有其特性,不仅指结果维度上的新颖性,更强调主体维度上的自主性、过程维度上的发展性以及功能维度上的应用性.当今学校的创新教育有四点不足:过于强调累积客观化、理性化知识导致学生的自我渺小感,“自我”作为意识对象的缺位导致“认识你自己”被遮蔽,复杂化与简单化杂糅的价值判断助长了拒绝思考的学习态度,而结构性认识的缺失在使世界沦为无意义碎片的同时,在客观上又严重抑制了学生的创新能力培育.培养学生的创新意识和能力,需要从价值论、认识论、实践论三个维度入手,从人的整体性存在理解创新,并以完整的人的培养为创新前提、以有活力的知识为创新基础、以理解塑造生活世界为创新源泉. 相似文献