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251.
李小珊 《湖北行政学院学报》2022,(1):28-35
列宁展示了实现人民民主的历史、实践和制度逻辑,即坚持马克思主义实践观,在不断实现人民民主这项全新的社会主义建设事业中,努力探索人类历史发展规律,并逐步建立和完善苏维埃民主制度。列宁探索了实现人民民主的路径:宏观上把握苏维埃制度的组织原则民主集中制,科学认识实施民主的程序和实质,将“辩论和守纪”相结合;中观上注重抓事物发展的关键,运用辩证思维,提出要抓好除旧立新中的重要环节;微观上纵深推动创新实践,拓展民主形式,让最广大人民群众通过行使各种权利来参与国家管理。深入分析列宁实现人民民主的逻辑和路径,能为我们当下深刻领会习近平总书记关于发展全过程人民民主的重要论述提供源头活水,也能为新时代推进全过程人民民主的实践提供方法论上的启示。 相似文献
252.
李富民 《铁道警官高等专科学校学报》2021,(4):89-93
庭前会议是为了更好发挥普通程序审理效果而设置的一项重要程序制度,但近年出台的系列司法解释将其适用范围不断拓宽,其处理事项的效力不断强化,从而致使当事人和辩护人的诉讼权利和实体权利在正式庭审中有丧失或被损害的可能.庭前会议产生的这种替代庭审或架空庭审的倾向与该制度设置的初衷相违背,也在一定程度上损害了以审判为中心的诉讼制... 相似文献
253.
国家监察体制改革是政治体制改革的重要组成部分。深化国家监察体制改革是以习近平同志为核心的党中央作出的事关全局的重大决策,是新时代深化政治体制改革的重大创新。国家监察体制改革体现着四重逻辑:对权力监督体系的优化与完善是其理论逻辑;对当前现实问题和时代需要的回应是其现实逻辑;对监督体制改革的历史经验和教训的总结是其历史逻辑;完善监察体系,将制度优势转化为治理效能是其价值逻辑。中国特色国家监察体制的形成是国家监察制度的创新与完善,实现了以法治思维和法治方式开展反腐败的转变,构建了权威高效、监察全覆盖的国家监督体系,走出了一条实现党和国家长治久安的中国特色监察道路。 相似文献
254.
美国大学校长遴选与考核指标体系构建及价值借鉴 总被引:2,自引:0,他引:2
李联明 《国家教育行政学院学报》2008,126(6):87-91
美国大学董事会是美国大学校长遴选与考核的主要机构。经董事会委托或授权而成立的校长遴选与考核委员会,无论是遴选校长还是考核校长,都普遍重视校长在学术管理、交流、筹款、判断、决策、合作能力和处理内外部关系等方面的能力。这些举措对于中国建立符合高等教育自身发展逻辑的大学校长遴选和考核制度具有一定的借鉴价值。 相似文献
255.
学习贯彻科学发展观,要深刻理解和掌握科学发展观所蕴含的世界观和方法论,坚持用科学的发展理念、科学的发展思路、科学的发展方法来分析问题、谋划工作、指导实践,切实把科学发展观落实到部队建设的方方面面,努力在新的起点上推动部队建设又快又好发展。一、要坚持科学发展观的以人为本理念以人为本是科学发展观的核心,集中体现了我们党的根本宗旨和根本价值取向。坚持以人为本的建军治军理念,事关人民军队的性质和宗旨,事关国防和军队建设的前途和方向。牢固确立和贯彻落实科学发展观,必须把以人为本的建军治军理念落实到部队建设的实践中… 相似文献
256.
257.
258.
李颖慧 《辽宁行政学院学报》2006,8(9):107-108
高等教育阶段是人才培养的关键阶段,大力推进大学素质教育是我国高等教育发展的应有之意和和实现高等教育现代化的必经之路。但是目前大学的教学过程并没有真正摆脱传统教育模式的影响。本文试从大学教育改革的关键是素质教育与大学教育的融合、素质教育与大学教育“融合”的渠道、教学管理的创新促进素质教育提高三个方面产阐述了如何在创新教育新理念下构建大学生素质教育的新模式。 相似文献
259.
随着高校国防教育领域的理论研究不断深入和拓展,信奉“大学生军训培养了高素质国防后备力量”的理论观点的人越来越多。但笔者认为这种理论观点,存在误区,值得商榷。应该坚持实事求是的原则,准确为大学生军训定位,大学生军训才可能沿着正确的轨道健康发展,才能顺利普及和深化军训工作,更好地为国家建设和国防建设服务。 相似文献
260.
我国罚金刑制度存在的问题及其完善 总被引:1,自引:0,他引:1
我国罚金刑在适用过程中存在量刑失衡、判而不缴、执行难等问题。导致这些问题的原因涉及立法规定、办案人员素质、社会状况等多个方面。解决这些问题应当采取以下措施:科学确定罚金数额,完善罚金刑随时追缴制度,设立罚金刑易科执行制度等等。 相似文献