2012年广西“两会”:唱响“富民强桂”主旋律

群贤毕至,民智荟萃。1月7日～12日,自治区政协十届五次会议和自治区十一届人大五次会议(简称广西"两会")在南宁隆重召开。刚刚过去的2011年,是我区全面实施"十二五"规划的开局之年,是实现大发展、大跨越的一年。按照中央对广西发展明确的新定位、提出的新要求,全区广大干部群众以科学发展观为统领,牢牢把握科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线,奋     

如何促进城市第三产业的快速发展

怎样充分发挥城市的各种优势 ,抓好第三产业的发展 ,并以此促进和带动整个城市经济的腾飞？这是城市广大决策者们一个必须认真研究和探索的课题。作为常德市的中心城区 ,我们武陵区近几年来围绕这一课题进行了一系列大胆的探索和实践。在近几年市场需求不旺的情况下 ,本区第三产业仍然实现了较快发展 :１９９６年 ,全区第三产业增加值为４２００４万元 ,１９９９年达到６０３８０万元 ,增长４４ ７%。笔者认为 ,作为城市区一级党委政府 ,要抓好第三产业的快速发展 ,必须从以下几个方面努力 :一、要依托区情 ,突出发展重点。要抓好一个区域内…     

从维权行动到秩序建构:后业主维权时期小区秩序的恢复与重建

业主维权因其暗含社会转型的时代命题而得到了学术界的热切关注,研究者多着眼于维权行动对小区秩序格局"破"的逻辑而忽视了其对小区秩序格局"立"的逻辑。在业主维权实践中,维权只是业主暂时扰乱或打破小区秩序格局的手段,其根本目的在于修正小区秩序格局或建构新的秩序格局。后业主维权时期,业主维权中的公共精神启蒙转化为对小区公共治理的积极参与,业主维权中的理性妥协转化为小区治理中的协商民主机制,业主维权中的被动性邻里萌芽转化为主动性邻里复兴,业主维权中对公共规则的诉求转化为公共规则的重建,以及政府反思和创新参与小区治理的方式,则是实现业主维权由"破"到"立"转变、建构小区稳定协调的秩序格局的关键议题。     

茉莉之乡党旗红

横县,不仅有"最香"、"最甜",还有"最洁白"的党建。初次听到这些"新鲜"的党建品牌,总会让人不禁多问几个"为什么"?顺应县域经济社会发展新形势,依托传统农业大县的优势特色农业产业,横县正全力推进农村党建示范县创建活动,让基层党建的根基扎得更深更牢。哪里有群众,哪里就有党的工作;哪里有党员,哪里就有党组织。打破按地域、单位     

国家治理视域下检察机关提起公益诉讼问题探析

检察机关提起公益诉讼是一项具有鲜明中国特色的检察职能和诉讼制度,承载着重要的政治责任和公益使命。虽然近年来公益诉讼取得了一定的成效,但仍存在案源稀缺不足、人力架构不合理、履职角色被质疑、具体规范缺失和努力方向迷茫等问题亟待解决。这就需要重建以围绕完善规则为核心的科学方案,在助推国家治理体系和治理能力现代化的站位高度上发力,完善相关规范机制,着力破解实践难题。     

侦查第三人刍议

侦查是围绕案件展开的,以揭露犯罪事实,抓获犯罪嫌疑人为目的的活动。犯罪嫌疑人是侦查活动的重心,但是,掌握犯罪线索、收集犯罪证据判断犯罪嫌疑人的方向、确定犯罪嫌疑人更多的时候是依靠犯罪嫌疑人以外的第三人而得以取得的。因此,侦查第三人在侦查活动中具有十分重要的意义,合理的划定第三人,将侦查第三人划定为相对第三人和绝对第三人,在侦查活动中区别对待,具有十分重要的现实意义。     

刑事诉讼法再修改于被害人权利保障

《刑事诉讼法》再修改不应忽略被害人权利保障问题。被害人的合理定位应当是特殊的诉讼参与人,根据被害人的特殊诉讼参与人的诉讼地位及加强被害人权利保障的需要,《刑事诉讼法》应考虑赋予被害人知情权、要求获得司法机关保护权、执行阶段发表意见权和获得国家救助的权利。应当明确国家救助制度的国家责任性质,在《刑事诉讼法》中规定被害人有获得国家补偿的权利,同时制度《刑事被害人国家救助法》规定具体的原则、条件、程序问题。     

“灰色收入”:阳光下的腐败

无孔不入的“灰色收入”震惊全国的哈尔滨国贸城大案，牵出了该市常务副市长朱胜文。朱在接受审讯时写了一份《关于我的灰色收入》，文中写道：“当时问我家里抄出来的东西从哪儿来的，我就说这些都是类似开业典礼、生病、过年过节，别人给的礼金等等，这不属于工资里的收...     

落实住房保障责任检验政府公信力

住房和城乡建设部5月19日与各省、区、直辖市签订2010年住房保障工作目标责任书。2010年全国共将建设各类保障性住房和棚户区改造住房580万套，改造农村危房120万户，均比去年有较大幅度增长。     

“描绘自强人生”教学设计

教学目标:(一)情感态度价值观:1.体会自强不息在学习、生活和事业成功中的意义,培养自强的精神。2.以自强的态度对待生活中的困难,克服依赖心理,努力把自己培养成为强者。(二)能力目标:初步学会培养自强精神的方法,提高自己的自强能力。(三)知识目标:了解自强的表现、意义,懂得培养自强精神的途径和方法。