全文获取类型
收费全文 | 105篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
世界政治 | 2篇 |
外交国际关系 | 1篇 |
法律 | 19篇 |
中国共产党 | 47篇 |
中国政治 | 20篇 |
政治理论 | 5篇 |
综合类 | 11篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 1篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 11篇 |
2012年 | 6篇 |
2011年 | 7篇 |
2010年 | 7篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 2篇 |
2007年 | 6篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 3篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 3篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 3篇 |
1994年 | 1篇 |
排序方式: 共有105条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
御营二社区建于上世纪80年代,是四川省绵阳市城区内的老社区.常住人口6.53万人,由于街道狭窄,规划不合理,停车位不足,成为城南片区的交通堵点,社区内的居民出行更是难上加难。面对这样的局面,绵阳交警直属一大队从大队长到民警再也坐不住了。一个“交通自治”的社区交通管理模式逐步形成。 相似文献
12.
近两年来,我们针对部队驻训在青藏高原、干部骨干力量薄弱、官兵情绪不够稳定、与群众接触广泛等特点.积极做好思想政治工作,收到较好的效果,部队被武警部队表彰为连续“5年以上‘三无’部队”.政委任军被国务院表彰为“全国民族团结进步模范个人”。 相似文献
13.
作为中国特色社会主义理论体系重要实体内容和有机组成部分的和平与发展范畴,是马克思主义中国化进程的重要对象,在马克思主义中国化理论体系中具有重要地位和突破作用。科学揭示和平与发展范畴与马克思主义中国化进程的互动关系,能够使人们更加完整、深入地理解中国特色社会主义理论体系及其基本原理,更加准确地把握马克思主义中国化理论体系及不同成果之间一脉相承而又与时俱进的内在联系。 相似文献
14.
近年来,青年志愿服务发展迅速,在志愿服务领域发挥着越来越重要的作用。在组织社会学的视野下,从保障机制的视角出发,通过相关实证调查研究发现,由于组织运行系统、组织支持系统和组织环境系统等层面的保障措施不完善,青年志愿服务的进一步发展受到很大限制,并据此提出了进一步完善青年志愿者服务的保障机制建设策略。 相似文献
15.
2013年4月20日,四川雅安芦山发生7.0级强烈地震.四川各民主党派、工商联、无党派人士在中共四川省委会的坚强领导下,迅速投身抗震救灾,以实际行动纪念"五一口号"发布65周年.统一战线迅速凝聚成抗震救灾中一支重要的力量.
风雨中坚定同行
震后第一时间,各民主党派省委会、省工商联相继成立抗震救灾工作领导小组,号召全省广大成员、民营企业以实际行动纪念"五一口号"发布65周年,积极参与和支援芦山抗震救灾. 相似文献
16.
正在中华人民共和国65周年华诞到来之际,由我室编写的《中国共产党广东历史》(第二卷)(以下简称广东党史二卷)正式出版发行了。这是我省党史学界的一件大事、喜事。广东党史二卷是我室根据经省委批准的《社会主义时期广东党史资料征研工作十年规划(1994—2004)》的要求,从1996年开始筹备,2003年成立《中国共产党广东历史(1949—1978)》(第二卷)编写组,通过12年的精心组织编写完成的。这项工作自始至终都得到省委和省委历任分管领导的高度重视,得到中央党史研究室和广东省许多老领导、老同志以及广东党史学界专家学者的关心和帮助。2003年书稿编写工作全面启动后,省委办公厅于2007年专门下发了《关于加强中国共 相似文献
17.
杨建 《湖南省社会主义学院学报》2007,(2)
高校学生思想政治工作在服从和服务于育人这一中心工作发挥了较大作用,取得了较大成效,但仍存在不少问题,如高校思想政治工作存在忽视以人为本的倾向,针对性和实效性不强等。本文主要就高校学生思想政治工作中忽视以人为本的表现及原因做简要论述,以便为克服这一倾向,加强和改进高校学生思想政治工作提供参考。 相似文献
18.
19.
针对网络信息化条件下宣传思想文化工作面临的新情况、新问题和新难点,我们必须紧贴时代脉搏,勇于开拓创新,调整工作思路,以构建宣传新体系为抓手,实现宣传阵地新突破,营造解放思想、攻坚克难、实干兴邦的良好氛围,努力开创宣传思想文化工作新格局。 相似文献
20.
在大数据背景下,借鉴欧美发达国家经验,结合我国国情和地方高校实际,针对社会学类专业特点,以创业型人才培养为理念,从目标定位、教学内容、师资建设、教学方式、实践平台等因素着手,构建地方高校社会学类专业创业教育目标去功利化、创业教育内容的层次化、创业师资队伍的本土化、创业教育教学的体验化、创业教育实践平台多样化五化实践模式。 相似文献