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21.
社会主义初级阶段的文化研究,目前还是一个薄弱环节。于幼军在其新著《社会主义初级阶段文化论》一书中,提出了社会主义初级阶段文化的理论体系。作者认为,社会主义初级阶段文化,就其性质说,属于社会主义文化,必须坚持社会主义方向;而就其发育水平来说,又是不发达、不成熟、不完备的社会主义文化。 相似文献
22.
杨春贵 《中国特色社会主义研究》2000,1(4):9-12
总揽和驾驭全局,是领导干部必备的一种素质和能力,是一项马克思主义的领导艺术。总揽和驾驭全局,必须把全局作为考虑和解决问题的出发点和落脚点,必须紧紧抓住全局工作的主要矛盾和重视解决事关全局的一系列重大矛盾,同时还要善于解决制约全局发展的薄弱环节。各级领导干部都要重视研究全局问题,不仅要研究全国的大局问题,而且要研究世界的大局问题。 相似文献
23.
解放思想、实事求是,是我们党的思想路线,是邓小平理论的精髓,也是党的十五大精神的精髓.我们学习邓小平理论,贯彻十五大精神,要紧紧抓住这个精髓,不断提高解放思想、实事求是的自觉性和坚定性,把我们的理论和事业不断地推向前进.一、党的十五大对解放思想、实事求是在邓小平理论中的重要地位作了新的阐述,把它置于这一理论的首要地位并贯穿于这一理论的方方面面和我们改革、发展的全部过程,要求我们在新的形势下要继续增强和提高解放思想、实事求是的自觉性和坚定性.江泽民同志所作的十五大报告,在阐述邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段时,讲了四条根据.首先讲的一条就是“邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界.” 相似文献
24.
我们不但应当严格区别敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾,而且应当重视区别人民内部各种不同类型的矛盾,例如思想是非型矛盾、利益得失型矛盾、差异互补型矛盾、交叉复合型矛盾等等.这是正确处理人民内部矛盾的一个重要条件. 相似文献
25.
新中国60年来马克思主义中国化的历史经验极其丰富,需要从各个方面系统地、深入地回顾、探索和总结。本文仅从思想方法这个侧面谈一些体会。毛泽东说:“在人们的思想方法方面,实事求是和主观主义是对立的。”只有搞通思想方法,才能正确理解和运用整个马克思主义理论和各方面具体知识。思想方法不同,对理论的理解就不同,对形势和任务的认识就不同,解决问题的思路和办法就不同,思想作风和工作作风就不同,实践的结果当然也就不同。因此,我们应当努力学习和掌握马克思主义思想方法。 相似文献
26.
杨春贵 《中国党政干部论坛》1994,(11)
学习邓小平同志对待马克思主义的科学态度杨春贵(中共中央党校副校长、教授)在国际共产主义运动中,对待马克思主义历来有三种不同的态度。一种是借口国情的特殊性否定马克思主义的普遍真理性,或者借口情况的变化抛弃马克思主义的基本原理;一种是不顾国情的特殊性或变... 相似文献
27.
改革开放是新时期最鲜明的特点。邓小平同志说,改革是中国的第二次革命。第一次革命是革旧社会基本制度的命,主要是解决敌我矛盾,为解放和发展生产力扫除障碍,第二次革命是革僵化的社会主义体制的命,主要是解决人民内部矛盾,充分发挥社会主义制度的优越性,进一步解放和发展生产力。十一届三中全会以来十几年的改革实践,使我国人民内部的各种关系发生了深刻 相似文献
28.
河池人民改革开放近30年建设的历史,不仅取得了实践上的重大成果,而且积累了丰富的经验。回顾和总结这些经验是非常值得的,对我们今后的发展也非常重要。把老百姓的积极性调动起来。韦拔群精神中的一条就是自力更生、艰苦奋斗、闹革命的精神。发展经济靠老百姓这也是一些省的经验,包括浙江的经验,打仗靠人民战争,发展经济靠老百姓,把老百姓的积极性调 相似文献
29.
实践范畴在马克思主义哲学教材体系中的地位问题,还是一个需要深入探讨的问题。本文认为,在两个意义上可以说实践的观点是马克思主义哲学的首要的基本的观点:一是从马克思主义哲学的根本任务的意义上,二是从马克思主义哲学产生过程中科学实践观的形成所具有的决定性的意义上。马克思主义哲学是以科学实践观为基础的辩证唯物主义和历史唯物主义。 相似文献
30.
冷战结束以来,国际关系发生了巨大变化,但和平与发展的主题并没有变。中国作为一个发展中大国,要积极推行维护世界和平,促进共同发展的对外战略。 相似文献