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11.
随着市场经济的全面发展和深入运行,大学校园向世人展示了它大异于八十年代的风姿。平心而论,这是十多年来并不多见的良好的发展态势,大学校园一改往日的狂噪和喧嚣,显得平静而又蕴含生机,青年学生从社会政治实践、文化实践和生活实践中获得启迪,受到引领,逐渐地从浮躁走向务实、由冲动走向理性,开始认真思索如何认同社会、与时代契合这一现实问题。校园健康向上的政治氛围渐浓,朗朗读书声又起,一大批莘莘学子聚集在党旗下,踏上了追求真理、追求马克思主义的漫漫征程。  相似文献   
12.
红色文化与马克思主义大众化在形成、发展的过程中相互促进,相互发展。新时期,推进当代中国马克思主义大众化应当充分利用红色文化资源,进一步发挥其动力、内能和指向作用。同时,当代中国马克思主义大众化也促进了红色文化的发展,赋予了红色文化新的时代内涵与特征。  相似文献   
13.
推进当代中国马克思主义大众化要充分利用各种资源,其中红色文化就是主阵地之一。以红色文化推进当代中国马克思主义大众化,需要了解、挖掘红色文化在马克思主义大众化过程中的经验,进一步提炼和升华红色文化,赋予红色文化新的时代内涵与特征。  相似文献   
14.
文化是一个国家的软实力,党的十八大报告更是把文化比拟为民族的血脉和人民的精神家园.文化传承与创新是建设社会主义先进文化的内在要求和动力.高校作为文化传承与创新的重要阵地和载体,应当顺应时代要求,加大自身建设,勇于担当弘扬和建设先进文化的历史任务,在内在建设和外在弘扬的基础上为文化传承与创新搭建更加广阔的平台.  相似文献   
15.
本文通过对二十年间大学校园十句流行语的分析,从一个侧面描述了改革开放以来大学生思想发展变化的轨迹  相似文献   
16.
一、对青年社会化涵义的惯常理解在心理学、社会学、社会心理学、文化人类学中,青年社会化的研究占据了重要位置,各门学科都从各自不同的角度对青年与社会的关系作了众多的阐述。然而共通的是,在国内外目前的一些研究和著述中,对青年社会化涵义的理解大多偏重于社会对青年个体的作用和影响,视青年为消极被动的社会化客体,认为社会化的过程只是青年学习和掌握社会文化、发展社会性的过程。试举几例以为证明: “个人为了以一个多少有效的成员的身份,参与某个集团和社会而对必要的知识、技能和倾向进行学习的过程就叫社会化。”(布赖姆)  相似文献   
17.
1978年春,高考制度恢复后的第一届大学生迈进了神圣的大学殿堂。他们真可以称得上“大”学生了。因为他们中应届高中毕业生很少,许多人已年过30甚至有近40的。一些人儿女已读小学,自己的青春年华却耽误在“批判资产阶级反动路线”、“斗私批修”和“广阔天地炼...  相似文献   
18.
浅论大学生择业就业时的职业准备杨晓苏职业选择与发展是人生的永恒主题。随着我国高等学校毕业生就业制度改革的逐步深入,高校原来实行的“统包统分”的就业办法已被“一定范围内的双向选择”的就业机制所取代,并终将全面实行“国家政策指导,大部分毕业生自主择业”的...  相似文献   
19.
今年五月末,G省A大学突然连续两晚上发生了学生哄闹事件,并出现了打砸烧行为。经过学校党委和各级干部、教师全力以赴、耐心细致的说服教育工作,事态得到了控制。当充斥其间的紧张气氛逐渐散去,校园恢复了往日的安宁、平静后,人们在惊愕之余,不禁对这场来势迅猛、退潮甚快的突发事件提出了这样的疑问:是什么原因导致了如此众多的大学生理智失去控制?教育工作者从中又将获得哪些教训和启示?  相似文献   
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