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杨永生 《陕西行政学院学报》2005,19(4)
随着信息技术在各行各业的应用与普及,以信息经济、知识经济为主流的教育改革也在全国范围内拉开了帷幕。为提高院校内部管理水平,适应当前素质教育的学校管理要求和目标,要以面向标准化、开放式的Internet/Intranet技术为特色的完整的软件架构,逐步构建能够满足院校校务管理与教学的全套解决方案,实现与上级教育部门应用软件的无缝连接,达到教育数据的一致性、标准性和规范性。 相似文献
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信息革命改变着人类社会,同时也必定改变着我们公安机关的组织和机制。公安机关应该积极采取措施,树立先进的学习理念,加强民警的组织学习,与时俱进地创建“学习型公安机关”,为公安机关的持续发展提供动力,努力锻造一支适应形势发展和不断追求最佳战斗力的公安队伍。 相似文献
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流氓恶势力是当前严打整治的重点,但刑法及刑事立法没有相应的规定予以支撑;流氓恶势力案件千姿百态,难以用统一的标准来衡量,因而在适用法律上,难以对恶势力犯罪分子体现应有的从重处罚。分析、研究流氓恶势力犯罪的特点,有针对性地制订相应打击、预防的治理对策,是当务之急。 相似文献
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近年来,各级公安机关都认识到建立新闻发言人制度对推行警务公开、提高公安工作透明度的积极意义,但由于其对公安机关来说毕竟是个新生事物,因此,如何深入探索、完善和运用好这一制度,发挥其最大的功效.对解决新形势下公安工作和队伍建设出现的新情况和新问题,有着一定的促进作用。 相似文献
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党的三代领导核心以马克思主义为指导,从各自所处时代的中国具体实践出发,遵循文化发展规律,提出了适应时代要求的文化观。新民主主义革命时期,毛泽东提出新民主主义文化理论,致力于发展“民族的科学的大众的文化”;新中国成立后又提出了社会主义文化建设理论。改革开放时期,邓小平提出并领导全党和全国人民努力实践社会主义精神文明建设理论。新、旧世纪之交,江泽民进一步提出了社会主义先进文化建设理论。虽然三代领导核心文化观的具体表述不同,但它们都是马克思主义文化观的继承和发展,是一脉相承的科学体系。一、指导思想的一致性马克思… 相似文献
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中国模式的普遍性、特殊性及趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
中国模式既有其普遍性,是世界近现代社会经济加速增长的延续,具有普遍价值;又具有特殊性,是中国从社会生存条件实际出发、解放思想的产物。中国模式未来的发展趋势:方向是文化大国,前提为解放思想,本质在放权于民。 相似文献
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改革教学思想,加强教学中的实践环节,这是中等专业学校教学改革的突破口,也是我校教改的基本思路。自1987年以来,我校开始了加强实践性教学环节的探索,摸索总结出了“四上四下、一下读交替、阶段性和模块性相结合”的教学模式(以不简称“四上四下”模式)。该模式的主要内容是:从公安实际出发,围绕素质培养目标,把二年四个学期分解成四个教学阶段,每个阶段为一个教学模块,四个教学模块整合成教学总目标。经过两届教学班的试点,证明这种教改符合学生“实践──认识──再实践──再认识”的学习规律,能提高学生的动手能力和… 相似文献
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在警务危机事件处置中如何处理好与媒体的关系,是警察公共关系研究的一个全新课题。公安机关借鉴博弈理论,与媒体建立良好的合作互动关系,可在处置警务危机中取得与媒体双赢的效果。 相似文献