我国“80后”新生代社会认同研究现状综述

我国＂80后＂新生代是对已经成长为青年一代的有独立意识和个性的特定群体的称呼,他们的社会认同状况受到社会的广泛关注。学界对我国＂80后＂新生代社会认同的研究由感性追风转向了理性思考,研究方向和角度多元化,研究方式多样化。今后的研究需要对其内涵、维度、机理等方面进行深入的思考和探索,并从中观层面的质性研究以及行动目标角度对已有研究进行必要的补充。     

东南亚的清真市场

一因日本国内高龄化及人口减少,扩大海外销路成了日本企业当务之急的课题。许多企业尤其关注经济增长显著的亚洲市场,正在摸索中国、印度之后的"下一个市场"。此间,在日本熟知的东南亚,没有多少日资企业投资的"清真"产业已经受到了关注。所谓"清真",意指以伊斯兰教信徒(穆斯林)消费者为对象的、符合穆斯林生活习惯和需求的商品,主要对食品、化妆品、衣料等实行清真认证。现在,全世界的穆斯林人口有了显著增加,今后其购买力将会加强。但是,因不太了解宗教制度等,日资企业向清真市场的扩张并没有什么进展。     

和谐社会视域下我国农村的突出矛盾及化解路径分析

当前我国农村的矛盾呈现出主体多元化,涉及层面广,纠纷化解难度大等特征。当前,只有通过各方面特别是政府扎实有效的工作,围绕我国实际,最大限度地满足农民的利益要求,才能化解我国农村的突出矛盾,实现农村的和谐发展。     

论自然体的环境保护法主体资格

由于全球性的环境问题日益严重，人类不得不重新审视人类与自然的关系，重新构建人类与自然的价值体系。本文深入到自然体权利的伦理理论，以环境正义原则的法律基础和法律主体的拟制观为法律依据，建议构建自然体的环境法主体地位，并提出通过立法将部分自然体拟制为环境法保护的主体，规定自然体的权利范围以及如何实现自然体的主体权利的具体构想。     

试论国家行为体的沟通能力

主流国际关系研究通常假定国家行为体是理性人或者社会人,其行为分别遵循后果性逻辑和适当性逻辑.沟通能力的假定则力图融合两种行为逻辑,以更好地理解行为体的互动.由于理性主义所假定的无政府状态及其研究设计,行为体在互动中的沟通能力被忽略.带有结构偏向的建构主义研究忽视行为体的施动性,假定行为体的适当性逻辑,也回避了行为体的沟通能力.沟通能力回归研究视野将为国际合作研究开辟空间,也从普遍语用学的角度丰富了建构主义互动论.     

帮助恐怖活动罪的理解与适用

恐怖活动犯罪具有严重的社会危害性,资助、招募和运送人员的行为为恐怖活动犯罪提供源源不断的动力支持。为有效打击上述行为,《刑法修正案(三)》增设资助恐怖活动罪,《刑法修正案(九)》对其罪状进行了扩充并更名为帮助恐怖活动罪。这就需要通过对帮助恐怖活动罪的立法流变、性质、内容以及法律适用问题进行分析,解决类型化的帮助行为正犯化带来的司法认定困境,为本罪在司法中的适用提供建议。     

制度经济学视角下的执政策略转变北大核心CSSCI

十七大报告中提出,要科学执政、民主执政、依法执政,从而不断提高党的执政能力。执政能力建设是我们党执政以后的一项根本制度建设,是加强和改善党的领导的核心问题。然而,党的执政能力建设又是一项复杂的系统工程,倘若没有宏观的正确策略引导,不是容易使其偏离方向,就是各个子系统的改革不“匹配”,不“兼容”,导致我们党无法利用难得的历史发展机遇正确应对所面临的严峻挑战。因此,通过对世界上一些执政党丧失政权的深刻反思,科学地转变执政策略来加强党的建设,关系到党的建设和中国特色社会主义事业的全局,关系到中华民族的前途命运,关系到党和国家的长治久安,具有重要的战略意义。     

服务型企业全球化营销水平评价指标体系研究

随着世界经济一体化的加深，如何评价服务型企业的全球化营销水平成为一个重要课题。本文在分析服务型企业特点、阐述全球化营销对服务型企业要求的基础上，提出了一个包括营销效果、营销机制、客户认知与行为、营销策略的安全性等方面的结构性指标和18项测量性指标的评价指标体系，具体解释了每个指标的含义及量化方法。最后指出，处于不同国际化阶段的企业在应用此评价指标体系时应采取不同的权重，相应的采取不同的营销战略。     

爱情故事扯出的“婚外情”

2005年12月4日，成郁馥走进练功房，正在压腿和换衣服的学员们都热情地和她打招呼：“成老师，您来了，路上很冷吧，快坐下暖和一下……”说话间，更多的学员向她靠拢过来，原本安静的练功房顿时变得热闹起来。     

民族高等教育适应社会主义市场经济的思考

邓小平同志为北京景山中学题写“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词,是邓小平同志改革、开放思想在教育工作上的具体表现。它为我国教育的改革和发展指明了方向。云南省的民族高等教育,如何贯彻落实邓小平同志的“三个面向”的指示,使云南省民族高等教育尽快适应社会主义市场经济的需要,是值得我们认真研究的大课题。笔者认为,云南省民族高等教育适应社会主义市场经济要从以下几个方面进行努力: