建立和实行干部能上能下的用人机制

近年来,辽河石油勘探局党政班子根据省委、省政府和中国石油天然气总公司推行干部聘任制的总体要求,按照先行试点、逐步展开、与企业转换经营机制相同步的办法,在全局普遍推行了干部聘任制,在解决干部能上能下的问题上做了有益的尝试,初步建立了一个干部能上能下的用人机制。去年上半年,全局42个二级(处级)单位、20个直属经营公司、30个局机关职能处室,已全部完成了干部的逐级聘任工作。共聘任各级干部31670人,其中处级干部478人、科级干部3591人、一般干部25758人,从工人中聘任干部1848人。全局落聘和未聘而下岗的处级干部57人、科级干部281人、一般干部1361人。通过推行干部聘任制,初步在全局形成了干部聘任上岗、责权统一、能上能下、易岗易薪的竞争择优机制,为全局深化改革,转换机制     

从维护首都稳定的大局出发加强郊区农村社会治安综合治理工作——北京农村社会治安状况及今后工作意见

(一) 北京郊区农村面积15000平方公里,占全市总面积的91％,人口420多万。有乡镇228个,行政村3619个,中央市属企业单位、大专院校300多个,区县及乡镇企业2.2万个。随着改革开放的不断深入,农村经济迅速发展,1993年总产值达800多亿元,占全市工农业总产值的40％。境内建有卫星城11个,还有驰名     

努力实现图们江地区国际开发规划设想

<正> 经过吉林省专家学者的多年研究论证,两次出海考察和多次国际会议讨论,举世公认,位于东北亚地区中枢部位的图们江地区有着极其重要的开发价值,本文就今后如何实现图们江地区开发设想的若干问题,提出一些看法和意见。     

保护膜应力不均造成卡体翘曲及翘曲卡体修复工艺办法

本文主要介绍了PET保护膜由于使用不当造成卡体翘曲及解决办法,为矫正翘曲卡体提供了一些经验和办法。     

思想政治理论课考试模式及其改革问题解析——兼论高校思想政治理论课程改革与学生思想政治素质评价办法

思想政治理论课教育教学的考核模式与方法直接关系到对学生思想政治素质的评价问题。思想政治理论课教育教学效果考核必须正确选择恰当的检测手段。思政课考试方法改革应遵循如下思路:着眼于提高学生对实际问题的理论思考能力来设置考试目标,突出对思维方式的考核;着眼于提高学生对理论知识的实践运用能力来设置考试目标,加大实践考核内容的权重;着眼于提高学生的精神境界和道德理想来设置考试目标,实现考试的实效性与教育教学实效性的统一。当前的思政课考试应进行如下改革:突出卷面考核的实效性,重构“分数”对理论水平的评价路径;拓展实践考核的时空性,构建“分数”对实践水平的评价模式;将考核考试模式改革纳入思想政治理论课程改革的总体规划。     

大力改进学风真心学好党的创新理论

胡主席在中央党校重要讲话中再次强调指出．要全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设．大力改进学风和文风。学习贯彻党的创新理论的过程。也是解放思想、躬身实践的过程。学风不正，求深入、见实效就会成为一句空话。在当前部队学习贯彻热潮广泛兴起的情形下，尤其要重视加强学风建设，端正学习态度，纠正学风上存在的问题．真正做到求深入、见实效。     

泰国經济发展

泰国大米在年輸出总额中的比重在1946—1955这10年中平均佔百分之57,大米关系于泰国經濟的重要程度可以从这一事实看出,为抵銷1953年以来大米出口价格的下降趨势所造成的收入方面的不利影响,泰国政府从其他来源稳步地增加收入获得成功,可是政府支出却不断超过收入,这个結果主要是由国防和开发的巨大支出所造成,从1950至1956政府不得不經常憑借于弥补赤字的財政辦法来应付。     

1958年亚洲与遠东国家的对外貿易情况(續完)

歐洲共同市場歐洲經濟集团歐洲經濟集团(以下称为歐洲集团)是由1957年3月25日签字的罗馬条約产生的,同年秋經六个会員国的政府(比利时、法国、西德联邦共和国、意大利、卢森堡与荷兰——以下称6国)批准后,于1958年1月成立。     

领导者如何提升威信的“软实力”

<正>领导科学研究成果表明,领导者的威信通常由两方面构成:一是权力影响力;二是非权力影响力。权力影响力是组织授予的,具有法定的强制性,也称威信的"硬实力";而非权力影响力是指在领导职权以外由领导者的政治素养、道德人格、能力水平等因素而派生的影响力,也称威信的"软实力"。在领导活动中,威信的"软实力"是一种无形财富和潜在资源,较之权力影响力更具有感染力、吸引力、凝聚力和号召力。那么,领导者如何才能提升威信的"软实力"?笔     

贵州非物质文化遗产退出机制问题分析

贵州非物质文化遗产独特的原真性、丰富性、完整性,使其非物质文化遗产的资源地位在中国乃至世界的文化遗产中占有不可替代的作用。回顾近十年的保护工作,部分非遗项目由于在前期的普查申报阶段,对相应的申报条件、项目内涵、保护和传承现状把握不准,责任单位职责不明确,后期的保护计划流于形式,加之城镇化和现代化的快速推进和非遗项目生存环境的客观改变,及部分地方政府对项目的重申报、轻管理的状况等因素更是加剧了非物质文化遗产代表性项目的濒危甚至消亡,建立建全非物质文化遗产的退出机制已是一项十分紧要和迫切的课题。