《关于办理药品、医疗器械注册申请材料造假刑事案件适用法律若干问题的解释》解读北大核心

最高人民法院、最高人民检察院联合制定的《关于办理药品、医疗器械注册申请材料造假刑事案件适用法律若干问题的解释》（以下简称《解释》）,分别于2017年4月10日经最高人民法院审判委员会第1714次会议、2017年6月8日经最高人民检察院第十二届检察委员会第六十五次会议审议通过,于2017年8月15日公布,     

“新公科”创新人才培养模式及成效实证研究——以浙江警察学院创新实验班为例

公安院校是新公安人才的教育供给侧,浙江警察学院借鉴国内高校创新人才的培养模式,结合学校办学实际,开展“新公科”人才培养,开设校、系两级创新实验班。校级层面创新实验班旨在培养更加忠诚可靠、更加专业敬业、更加融通复合的新公安人才;系部层面旨在培养精通某一领域的创新警务人才。创新实验班学生对该人才培养模式认可度较高,且在学习投入、课外活动参与、创新及批判性思维、学习效能与目标、成果获得等方面的表现优于非创新实验班学生。创新实验班的实施与探索取得较好的实践效果,但在创新人才培养模式、课程体系、实战化教学、创新导师制、制度保障方面仍有优化空间。     

新西兰政府与社会合作的地震巨灾保险体系及其启示

5.12大地震带给我们很多棘手的甚至无法解决的法律难题。地震巨灾保险问题又一次呈现在我们面前。地震巨灾风险的公共或准公共产品属性和保险公司对巨灾保险的"回避"决定了政府干预的必要性。新西兰以法律形式建立符合国情的地震保险制度,作为完善的一种多渠道巨灾风险分散体系,由政府行为与市场行为结合的地震保险制度模式,对我国巨灾保险,特别是地震保险有一定的借鉴意义。我国应当尽快构建适合国情的地震巨灾保险体系:即由政府设立专门组织承担法定保险的损失赔偿的同时,增强保险公司的保险能力,并实行全民共建巨灾保险准备金制度,以有效应对不可抗御的地震巨灾风险。     

全面抗战时期中国共产党对日军战俘的思想改造——基于日本工农学校的考察

全面抗战时期,为了加强对被俘日本军人的教育,八路军总部于1940年10月在延安筹办日本工农学校.学员大部分是来自前线的日军俘虏,也有部分是主动投诚的日军官兵.学员在学校接受的教育主要分为三个方面:一是进行政治教育,学校将学员分为A、B、C三个班,分别讲授初步的社会主义理论、帝国主义时代的经济政治问题、联共(布)党史等内容,启发学员阶级觉悟.二是引导学员开展批评与自我批评,使学员进一步摆脱旧的、根深蒂固的军国主义观念.三是带领学员进行开垦荒地、种植粮食、建造校舍等劳动以及娱乐活动和民众交流活动,这些活动对学员思想改造很有助益.在这种理论与实践相结合的教育下,不少学员在思想上、政治上有了进步,一些人参加了反战组织,同中国人民一起共同反对侵略战争.     

突发重大公共卫生事件中"脆弱群体"救助的实践与思考

在突发重大公共卫生事件中,常规的民生保障和社会救助事实上可能中断或难以继续推进,因而新增"脆弱群体"的民生保障是一个需要讨论和关注的问题.当前有关行政部门及其组织必须在救助经验基础上,完善对脆弱群体的救助预案,应当为满足"脆弱群体"救助需求扩大资源储备;同时还要基于系统思维,建立更加高效的应急机制,释放社会协同效能.     

单根毛发DNA分型方法的改进

毛发是法医学常用的检材之一,在凶杀、强奸、盗窃等刑事案件中常常作为重要的物证出现,因而寻求简便快速的方法进行毛发DNA分型,是法医物证检验中的一大任务。本研究建立了一种利用单根毛发进行DNA分型的简单快速方法,介绍如下。1材料与方法1.1样本20名志愿者（男、女各10名,）年龄20-35岁,提供的毛发若干根及血样本。     

浅析国际刑事法院对于侵略罪的管辖权问题

本文通过对《罗马国际刑事法院规约》中有关侵略罪的管辖权问题的文本分析、背景分析,指出存在的问题,并联系国际社会对侵略罪的新的发展及理论分析,可以看到,虽然国际刑事法院时侵略罪的管辖权在法律和实践两方面中有很大阻碍,但是并非完全不能实现,而是有赖于相关国际实践的进一步发展和更加普遍的国际认同。     

新媒体时代舆论特点及引导机制建设

随着科技进步，互联网、4G、多媒体等通信工具已成为人们生活中不可或缺的部分，信息分享也从传统媒体向新媒体方向转移，从而促成了舆论引导新格局。在政府、媒介与群众的舆论引导关系日益成为新媒体时代热点问题之时，通过借助实例分析说明新媒体的舆论导向作用并在加强对新媒体舆论的正确引导建设方面提出相应策略，具有十分重要的现实意义。     

关注“留守”妇女的能动性以及对发展的贡献

正进入21世纪以来,在"和谐社会"、"以人为本"和"新农村建设"等政策背景下,一批新的学术研究成果探讨了当今农村妇女、儿童和老人所面临的困难以及福利的缺失。尽管对这一人群的状况给予了极大的同情和关注,但这些研究却多为城市终极目的论所主导,将那些前往城市的青年男女视为发展的能动者,而妇女、儿童和老人则被视为"弱势群体",并被赋予了一个没有明显贬义的标签——"留守妇女、儿童和老人"。