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11.
按照党中央的统一部署,2006年5月21日至27日,中国井冈山干部学院举办了第一期全国县委书记、县长“建设社会主义新农村”专题培训班。来自内蒙古、重庆、云南、甘肃4个省(市、自治区)有关县(市、区、旗)的县(市、区、旗)长共93人参加了培训学习。为加强指导和协调,考察监督学员培训情况,中组部派驻2名联络员全程参与了培训班的管理工作。根据中组部制定、经中共中央批准印发的《全国县委书记、县长“建设社会主义新农村”专题培训实施方案》的规定,本期培训班先后安排了五次视频教学,学员们收看了胡锦涛总书记和温家宝总理在省部级主要领导…  相似文献   
12.
我国农业生态环境保护与农业可持续发展   总被引:3,自引:0,他引:3  
农业生态环境是指影响人类生存和发展的农业水资源、土地资源、生物资源以及气候资源的数量与质量的总称,是关系到社会和经济可持续发展的复合生态系统.保护和改善农业生态环境,实现农业可持续发展,是我国现代化建设中必须坚持的一项基本方针.改革开放以来,我国农业取得了巨大成就,农业生态环境的建设功不可没.但是,从总体来看,我国农业生态环境的形势还相当严峻,农业的可持续发展还受到生态环境的严峻挑战.  相似文献   
13.
隐性课程作为一种独特的课程形式在德育实践中有其独特的作用。加强党性修养是干部教育的一个重要目标,因此应大力加强对隐性课程的研究。中国井冈山干部学院的功能定位,决定了隐性课程在学院课程建设中的重要地位,必须注重发挥其特有的优势。  相似文献   
14.
中国井冈山干部学院在开展领导干部党性教育时,根据“四个结合”的原则,按照“一个现场教学点就是一部革命传统教育的生动课堂”的要求,挖掘、整合井冈山及周边地区丰富独特的红色资源,将其转化为新时期领导干部党性教育的生动教材,积极探索以现场教学为主的具有井冈特色的培训方式,以准军事化管理和流程管理为抓手,形成独特的学风和管理特色,取得了较好的培训效果,“六个一”模式的现场教学受到学员的高度评价,主要原因在于:现场教学的情境性,能使受训学员得到充分体验;现场教学的情感性,能更好实现“知情意行”合一的教育;现场教学的开放性,能有效促进教学互动和教学相长;现场教学的“六个一”模式,与组织行为学的“成功”(SUCCESS)原则高度契合。  相似文献   
15.
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2  相似文献   
16.
香港回归祖国,倏而十年。十年不平凡的历程,扫除了港人对前途的将信将疑,坚定了他们对祖国的认同感和归宿感。回归之路很艰难。曾驻英5年的大使柯华在为香港回归探路的过程中感触颇深。回归之路很光明。从湖南省政协香港委员履职的一举一动中,我们能感受到他们十年如一的浓厚湖湘情。值此回归十年之际,我们重述历史,期待紫荆花植根祖国大地,更加绚丽辉煌!  相似文献   
17.
柯华 《党史博览》2007,(12):49-51
1955年万隆会议之后,中央决定让陈毅参加外交部党组会议,为接手外交工作作准备。1956年秋,在印度大使举行的一次招待会上,陈毅晕倒了,经检查有心脏病,休养了一年多。1958年2月,才正式出任外交部部长。1960年1月,我出任驻几内亚大使,因此这段时间我在他的领导下工作只有两年。1964年我回到国内,在西亚非洲司任司长,又亲眼看着他并且伴随着他度过了"文革"前期的困难时光。  相似文献   
18.
忆总理     
1976年,当中国人民敬爱的周恩来总理逝世的噩耗传来,北京的十里长街陷入一片哭声中。中国人民哭了,世界人民也哭了。当时,我正担任中国驻菲律宾大使。1976年1月8日,中国外交部通知:1月15日北京举行周恩来同志追悼会时,使馆可以下半旗。而此时,菲律宾华侨已经自发地于1月8日下了半旗,菲律宾政府的一些部门也下半旗,以表哀痛。中国使馆怎么办?当时我驻外使节要严格遵守外事纪律,下半旗与否要听从中央的统一安排,大使无权自作主张。  相似文献   
19.
党的制度建设是思想建设、组织建设和作风建设的重要保证。中国共产党在长期的自身建设中,坚持把制度建设贯穿于思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设之中。经过多年的实践与探索,已基本形成了有自身特色的制度体系。创新制度建设,是新时期保持党的先进性和纯洁性的关键环节和内在要求。  相似文献   
20.
网络时代的到来,是当前领导干部在职学习的一个大背景。网络学习,给领导干部的在职学习带来了许多便利,也带来了一些不适应。领导干部如何适应形势,转变学习方式,提高网络学习能力,增强学习的实效性,是新时期领导干部在职教育必须研究的一个重要课题。  相似文献   
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