促民生导向发展 走共同富裕之路——对重庆实践的观察与思考

一、中国共产党人的政治自觉一个时期以来,重庆现象一直是社会各界关注、讨论的热点。本课题组今年夏秋之际赴重庆调研,并搜集研读相关资料后认为,重庆以促民生导向发展、走共同富裕之路为核心展开的一系列探索和实践,不是缓解社会矛盾的权宜之计,更非哗众取宠的政绩工程,而是基于强烈的政治意识、责任意识和忧患意识所推进的重大战略之举,     

造就美国新经济的金融环境

美国刺激经济发展的财政政策和日益完善的资本市场,造就了美国宽松的金融环境,有力地支持了美国的新经济     

新课标下的化学课堂教学

在化学课程改革中,新课标的基本理念是让每个学生都能主动学习,新课程理念下教师该如何开展化学课堂教学让学生积极主动参与学习呢?首先,要转变教学理念,更新教学观念,变传统的"以教师为中心"为"以学生为中心".其次,要改变学生学习的方式,变"被动学习"为"主动学习".再次,进行探宄式课堂教学,让学生在探索中学会学习.     

农业国际化效应探析

随着经济全球化进程加快,农业国际化不断推进.农业国际化浪潮给世界各国农业带来广泛而深刻的影响,推动全球农业快速向前发展.深入研究农业国际化趋势,深刻认识我国农业发展面临的新形势、新机遇,积极参与农业国际化竞争,对于提高我国农业综合素质,加速传统农业向现代农业转型,有效解决三农问题具有非常重大的现实意义.     

山东鼓子秧歌的艺术形态及其传承、发展与保护

民间歌舞是反映人民生活的一种重要艺术形式,也是中国传统音乐中必不可少的组成部分。作为歌、舞、乐三者为一体的综合艺术形式,民间歌舞有着悠久的历史与多样的表现形式,而秧歌便是歌舞音乐中最具代表性的形式之一。本文从山东鼓子秧歌的艺术形式、形态出发,阐述了山东鼓子秧歌的表演形式与程序,角色、服饰及队形,演唱及伴奏、艺术特点等;并对山东鼓子秧歌的传承、发展与保护提出了一点建议。     

浅析中日校园欺凌行为的原因及对策

近年来,中小学生在校期间由于校园欺凌而导致的各类事故、意外事件屡见不鲜。并受到社会的广泛重视。而在日本,早在20世纪80年代,校园欺凌就已被社会所广泛关注,至今仍被视为十分严峻的社会问题。本文将对中日两国校园发生欺凌现象的原因进行分析,并思考解决这一问题的对策。     

浅析师生冲突在高校《马克思主义原理概论》课中的表现与化解方法

师生冲突是教学场域中最主要的教学冲突类型。在高校《马克思主义原理概论》课教学当中,师生冲突主要表现为教师传统的授课方式与新媒体下学生对信息的接受方式不兼容;教师传播的教材内容与学生的兴趣点不一致;教师简单的课堂问答与激发学生的学习积极性存在差距;教学的整体性要求与教师自身的知识结构不统一。为了化解师生冲突,实现教学相长,教师应该加强自我学习和自我更新,从学生兴趣点出发把教学内容与社会热点结合起来;通过培训和自学来打破自身知识结构单一化和专业化的瓶颈;实现师生间的真正互动,把教师设计问题与学生讨论结合起来。     

中国特色反腐倡廉道路的形成、特征与发展

改革开放以来,随着中国特色社会主义事业的推进,中国特色反腐倡廉道路历经三个阶段,逐步形成和确立。中国特色反腐倡廉道路的特征主要包括:具有明确的战略方针、完善的制度框架、科学的运作模式。进一步发展中国特色反腐倡廉道路,要着力于法律和制度的健全完善,不断提升反腐倡廉建设的法治化、制度化水平;要着力于反腐倡廉教育和廉政文化建设,逐步实现制度反腐与文化反腐的会通融合。     

未来十年中国农业补贴政策的调整与完善

未来十年正值我国全面建设小康社会和构建和谐社会的战略机遇期,同时农业发展也将面临更大的困难与挑战,改善与加强对农业的支持与保护势在必行。未来十年,我国应围绕促进农业发展和农民增收这一总体目标,不断完善农业补贴政策体系,进一步加大农业补贴力度,优化农业补贴结构,改进农业补贴方式,创新农业补贴管理体制和建立健全农业补贴法律制度。     

党的几代领导人的民生思想初探

民生问题一直是影响中国社会和历史发展的重大问题,自从新中国成立以来,中国共产党的历代领导人都把人民的利益放在首位,把解决民生问题作为一切工作的出发点和归宿点。将回首毛泽东到胡锦涛历届党的领导人在民生问题上的一系列的理论创新,将系统的阐述建国以来在解决民生问题上的历史进程和主要经验。