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入世一年了,当我们吹呼“入世”,当我们拥抱 WTO,心中却总有那么些挥之不去的不安和忐忑,如何面对入世所带来的挑战,抓住伴随竞争产生的机遇?现实对我们提出了一个全新的课题。“入世”对女职工的要求中国加入世贸组织 相似文献
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满媛媛 《中共桂林市委党校学报》2009,9(1):38-41
收入分配制度改革是我国经济体制改革中引人注目的焦点之一。随着我国从计划经济体制向市经济体制的变迁,我国收入分配制度经历了平均主义的分配制度,按劳分配制度。按劳分配为主体、其他分配式为补充的分配制度,按生产要素分配的分配制度等几个阶段。胡锦涛主席关于建立和谐社会重要思想的出,收入分配制度改革的问题再次成为大家关注的热点话题。在此背景下,本文研究了当前我国收入分配制中存在的问题,这些问题产生的原因,提出了关于解决我国收入分配问题的建议。 相似文献
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江泽民同志在党的十四届五中全会上的讲话(第二部分,以下简称《讲话》),发表于我国改革开放和社会主义现代化建设发展的重要时刻.《讲话》以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线为指导,阐述了在推进社会主义现代化建设的过程中,十二个带有全局性的重大关系,针对我们遇到的涉及全局的新矛盾和新问题,明确了我们应当坚持的原则.学习《讲话》,对于我们在世纪之交,抓住机遇,迎接挑战,把握客观规律,加快社会主义现代化建设无疑具有十分重要的意义. 相似文献
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一、素质教育的基本特点 素质教育是针对“应试教育”的弊端提出来的。众所周知,“应试教育”,是以应付升学考试,追求升学率为目的的教育。学习成绩好坏是评定一个学生优劣的主要标准,升学率的高低是评价一个学校质量高低的主要标志。于是教师把主要精力用在抓智育上,用在题海战术上、用在少数学习成绩好的学生身上。而大多数学生做为“失败者”而被忽视、被压抑。由于这种标准的单一性,基础教育过程就如同模具化批量生产的过程,无视学生的个性差异,无视人才成长的规律与社会对人才需求的多样化。而素质教育是侧重于未来的教育,它是以人的先天素质为基础,注重学生潜能的开发与挖掘;更注重学生各方面能力的培养,而不仅仅是考试能力的提高;注重学生基本的国民素质的培养,而不是单一能力的强化。素质教育的目的是要培养出更能适应二十一世纪国际上激烈竞争的人才。在基础教育阶 相似文献
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对国内外政府职能转变与电子政务、政务云的相互关系进行了综述,以行政审批制度改革为例分析政务云的构建动因与模式。政府职能转变的目标与云计算服务理念的契合、政府积极推动云计算在政府管理创新中的应用、政务云可以克服传统政府职能行使中的弊端成为政务云构建的三大动因。中央与地方政府间职能的互动关系包含两个层面,即中央政府对职能的转移、下放、整合与强化,地方政府重点抓好"接、放、管",在此基础上构建了适应职能转变的政务云。并以政务云中的审批流程为例,介绍了政务云对于行政效率的提升作用和服务型政府建设。 相似文献