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政治文明建设的关键是对权力的制约和监督。十六大报告和《“三个代表”重要思想学习纲要》 都把政治文明建设与对权力的制约和监督联系起来,是中国特色社会主义政治建设的创新和进步。 相似文献
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抗日民族统一战线是中国人民的伟大创造,对中国历史产生了深远的影响,从中国政党制度的形成和建立的过程和条件来看,抗日民族统一战线对其亦有重大贡献。中国政党制度在当代中国语境下就是指中国共产党领导的多党合作与政治协商制度作,其主要架构和原则就是中国共产党的领导和多党合作,而党的领导地位的确立、多党合作的政党制度理念的萌芽、作为中国政党制度雏形的"三三制"实践,都受到抗日民族统一战线的重要影响。 相似文献
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党的十八大报告指出,要创新基层党建工作,夯实党执政的组织基础,提升党建科学化水平。而民办高校创建党建工作品牌是在高等院校推进基层党建工作的有效途径。本文以广东科技学院为研究典型,全面总结了该院在创建党建工作品牌方面的做法和成效,提出了继续创建民办高校党建工作品牌的几点思考。 相似文献
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<正>法治是国家治理体系和治理能力的重要依托,一个现代化国家必然是实现法治现代化的国家。中国式法治现代化是中国式现代化在法治领域的具体体现,是全面建设社会主义现代化国家的有机构成、推动要素和必然要求。深入把握推进中国式法治现代化的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,对于推进社会主义法治国家建设、推进中国式现代化进程具有重要意义。 相似文献
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江泽民同志在党的十四届五中全会上的讲话(第二部分,以下简称《讲话》),发表于我国改革开放和社会主义现代化建设发展的重要时刻.《讲话》以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线为指导,阐述了在推进社会主义现代化建设的过程中,十二个带有全局性的重大关系,针对我们遇到的涉及全局的新矛盾和新问题,明确了我们应当坚持的原则.学习《讲话》,对于我们在世纪之交,抓住机遇,迎接挑战,把握客观规律,加快社会主义现代化建设无疑具有十分重要的意义. 相似文献
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一、素质教育的基本特点 素质教育是针对“应试教育”的弊端提出来的。众所周知,“应试教育”,是以应付升学考试,追求升学率为目的的教育。学习成绩好坏是评定一个学生优劣的主要标准,升学率的高低是评价一个学校质量高低的主要标志。于是教师把主要精力用在抓智育上,用在题海战术上、用在少数学习成绩好的学生身上。而大多数学生做为“失败者”而被忽视、被压抑。由于这种标准的单一性,基础教育过程就如同模具化批量生产的过程,无视学生的个性差异,无视人才成长的规律与社会对人才需求的多样化。而素质教育是侧重于未来的教育,它是以人的先天素质为基础,注重学生潜能的开发与挖掘;更注重学生各方面能力的培养,而不仅仅是考试能力的提高;注重学生基本的国民素质的培养,而不是单一能力的强化。素质教育的目的是要培养出更能适应二十一世纪国际上激烈竞争的人才。在基础教育阶 相似文献