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一、素质教育的基本特点 素质教育是针对“应试教育”的弊端提出来的。众所周知,“应试教育”,是以应付升学考试,追求升学率为目的的教育。学习成绩好坏是评定一个学生优劣的主要标准,升学率的高低是评价一个学校质量高低的主要标志。于是教师把主要精力用在抓智育上,用在题海战术上、用在少数学习成绩好的学生身上。而大多数学生做为“失败者”而被忽视、被压抑。由于这种标准的单一性,基础教育过程就如同模具化批量生产的过程,无视学生的个性差异,无视人才成长的规律与社会对人才需求的多样化。而素质教育是侧重于未来的教育,它是以人的先天素质为基础,注重学生潜能的开发与挖掘;更注重学生各方面能力的培养,而不仅仅是考试能力的提高;注重学生基本的国民素质的培养,而不是单一能力的强化。素质教育的目的是要培养出更能适应二十一世纪国际上激烈竞争的人才。在基础教育阶 相似文献
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地方法治试验是一种经验理性治理的典型方式。它在坚持国家法治统一性原则的前提下,通过“决定”“规划”“纲要”或“意见”等形式展开一系列的试验性活动,来探索本地法治建设基本路径和方式,并为全国范围内的整体性法治建设积累经验。地方法治试验应当着重解决国家治理现代化所蕴含的央地关系科学化和治理方式制度化两个核心问题。当下中国初步形成了自主探索型、上级设计型和请示授权型三种理想类型的地方法治试验模式。这三种模式在本质上都必须接受中央的主导。地方法治试验在推动当地社会发展的同时,也存在一些问题。加强地方法治试验的规范化和制度化、增加地方法治试验的广度与深度、建立健全地方法治试验中的主导机制,是提升地方法治试验能力亟需解决的问题。 相似文献
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对国内外政府职能转变与电子政务、政务云的相互关系进行了综述,以行政审批制度改革为例分析政务云的构建动因与模式。政府职能转变的目标与云计算服务理念的契合、政府积极推动云计算在政府管理创新中的应用、政务云可以克服传统政府职能行使中的弊端成为政务云构建的三大动因。中央与地方政府间职能的互动关系包含两个层面,即中央政府对职能的转移、下放、整合与强化,地方政府重点抓好"接、放、管",在此基础上构建了适应职能转变的政务云。并以政务云中的审批流程为例,介绍了政务云对于行政效率的提升作用和服务型政府建设。 相似文献
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儒家重视德育,把德育放在了头等重要的位置上。儒家在德育理论和实践的探 索中,提出了一系列具体的道德规范,并形成了为贯彻这些道德规范而行之有效的一系列的 方法、措施。儒家德育理论与实践的许多方面,在我们现在的公民教育中仍具有不同程度的 参考和借鉴价值,可发挥不同程度的积极作用 相似文献
97.
毕永华 《辽宁行政学院学报》2001,3(1):80-81
信息技术的发展速度之快 ,对传统图书馆提出了挑战 ,面对机遇与挑战 ,图书馆员如何有效地开展文献信息服务工作 ,关系到图书馆事业的存在与发展 ,关系到教学和科研水平的提高问题 ,图书馆要充分利用现代科学技术信息发展带来的机遇 ,提高馆员的综合素质 ,使其成为适应时代发展需要的复合型人才。 相似文献
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从犬细小病毒病免疫预防失败病犬体内分离到1株犬细小病毒(CPV),命名为CPV-JS12株。病毒可凝集猪的红细胞,对乙醚不敏感,pH3不能灭活病毒,pH10可使病毒失去感染性,56℃作用60min病毒仍有活性,80℃作用30min可灭活病毒。序列分析时CPV-JS12为CPV-2a亚型,VP2基因全长1755nt,编码584aa,与国外CPV毒株VP2基因的核苷酸序列和氨基酸序列的同源性分别在98.9%~99.6%和98.3%~99.7%之间,与国内和周边地区毒株VP2基因的核苷酸序列和氨基酸序列的同源性分别在99.0%~99.7%和97.9%~99.7%之间;16个中国分离株处在不同组,CPV-JS12株与韩国毒株DH426处在同一分支上,亲缘关系较近。对CPV-JS12与免疫毒株VP2蛋白的立体结构分析比较,发现有9处氨基酸残基变异,其中6处位于衣壳蛋白表面,5处位于抗原表位区。将VP2基因在大肠杆菌中表达,重组VP2蛋白的分子质量为67.0ku,主要以包涵体的形式存在;Western-blot分析中重组VP2蛋白可与CPV阳性血清发生特异性反应。以纯化的重组VP2蛋白为抗原建立的CPV抗体间接ELISA检测方法具有良好的特异性。 相似文献
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建设现代化期刊信息管理系统,应该树立“三个转变”的系统建设目标,建设完善可靠的期刊信息计算机管理系统,造就新时期期刊管理人才队伍,推动我国高校图书馆的期刊信息管理工作跻身世界先进行列。 相似文献