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问:如果发现已上报的灾情有错误。该如何处理?答:当发现通过报灾系统上报的灾情存在错误,需要进行修改时,应按照修改的内容,分别采取不同的操作方式。(1)修改灾情指标(如受灾人口、农作物受灾面积等):如果上报的灾情尚未核报,在续报时直接修改即可;如果上报的灾情已经核报,则需要向上级民政部门申请勘误进行修改。 相似文献
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民政部国家减灾中心数据中心 《中国减灾》2014,(1):50-51
"自然灾害有哪些分类?""干旱是否等同于干旱灾害?""洪涝灾害的范围有哪些?"……新年伊始,《中国减灾》杂志推出互动栏目《权威解答》,旨在回答广大读者关心的防灾减灾领域的相关问题,突出针对性、贴近性和业务性。 相似文献
53.
为了解澳大利亚司法鉴定技术发展现状,借鉴澳大利亚鉴定机构的发展理念、优势技术和鉴定管理等经验,司法部司法鉴定科学技术研究所组织法医毒物学、法医病理学、法医临床学、司法鉴定质量控制等学科的专家及司法鉴定管理人员对澳大利亚五个司法鉴定机构进行了考察访问。通过交流,对澳大利亚司法鉴定的基本概况、组织结构、质量控制等有了基本了解,对各司法鉴定专业尤其是法医毒物学、法医病理学、临床法医学的鉴定技术及科研现状有了深刻的认识。 相似文献
54.
第三批赴法考察团 《四川行政学院学报》2000,(4)
本文就法国公职培训的目标与培训价值、培训制度及运作机制作了较深入的介绍和分析,对我国公务员培训具有很好的借鉴价值。 相似文献
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赴瑞士丹麦芬兰考察团 《中国井冈山干部学院学报》2010,3(1):118-120
瑞士、丹麦、芬兰实行公务员制度比较早,形成了一整套比较成熟的公务员培训机制和经验。这些国家在公务员培训方面有以下共同特点:在战略上高度重视公务员培训,尤其强调中高级官员培训;注重培训内容的实用性;采用灵活的资源外取师资队伍模式;实行培训机构市场化运作和重视国际合作。 相似文献
59.
正在我国实施的普通高中新课程实验(通称“高中新课改”),是现阶段我国基础教育领域的一项重大改革,其中的不少理念和做法受启发于芬兰的高中课程改革。为更好地推进浙江省的高中新课改,2007年11月18日至26日,浙江省教育考察团带着强烈的学习愿望赴北欧,重点对芬兰的高中课程改革进行了考察。 相似文献
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灾难不仅对个体的生命财产造成直接的伤害,更通过对社区环境的破坏损害人的社会功能,限制人的生存能力和发展能力。而社会工作的专业特点之一即是在尊重和满足人们的个性化需求的同时,恢复和改善家庭、社区环境,进而增强人与社区的发展能力。社会工作者可以在灾害救援和恢复重建的各阶段扮演重要的角色。 相似文献