加大农业板块建设力度 推进我省农业产业化发展

<正>一、把农业板块经济建设与我省"两圈一带"发展战略及城乡一体化建设结合起来一是在推进农业板块经济进程中,要努力推进我省城乡一体化。在板块经济发展过程中,要把板块基地建设和农产品产业布局与区域经济和产业结构调整优化、板块基础设施建设     

探索新农合“共保联办”

<正>"共保联办"模式的实践证明,医保制度改革必须有效运用市场力量,进行市场运作,政府强化监督,才能提高社会医疗保险的运行效率,提高医疗保险体系的社会公平性,实现广覆盖,将健康保障提供给更广大民众。伴随着新时期经济的高速增长和医药卫生水平的不断进步,现有医保体制在发挥巨大作用的同时,也显露出一些无法忽视的弊端,具体体现在:一是控制医疗费用过快增长与提高民众满意度之间的关系难以平衡。二是保证医疗机构效益性和维护其公益性之间的关系难以平衡。三是商业保险缺乏有     

市属高校可持续发展呼唤体制创新——北京市属高校“十二五”期间发展战略研究

<正>2010年是实施"十一五"规划的最后一年,也是"十二五"规划的启动之年。"十二五"时期是北京市城市化、国际化和现代化的加速期,也是加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级的转型期。结合北京市经济和产业发展的重点内容与方     

关于加快我省基本养老服务体系建设的建议

<正>(一)统一思想认识(二)科学编制规划基本养老服务体系是一项复杂的系统工程,不能一蹴而就,要按照总体规划、分步推进、尽力而为、量力而行的原则科学编制规划。一是加强应对人口老龄化的战略研究,摸清底数。据麻城市反映,该市符合"五保"条件,但未纳入"福星工程"的达2341人,占"五保"实有人数的1/3,成为"五保边缘人",他们采取纳入农村"低保"的办法解决。这     

社会转型期的稳定问题研究

处在社会转型期的社会稳定会呈现较大的不确定性。转型期的不稳定由多种原因构成且有其明显的特点。处在转型期的当下中国,应立足中国的实际情况,走一条适合中国国情的治理之路:深化对转型期社会稳定问题的理解,实现由控制型稳定向流动型稳定转变;深化政治体制改革,切实推进法治国家建设;建立科学规范的社会治理机制,发挥社会组织在维护稳定中的作用;深化对社会矛盾和国情的认识,实现由富国到富民的转变;加强社会信息通道建设,使网络管理实现由行政管理向依法管理的转变。     

在创新中完善--对盱眙县农村基层党组织建设工作的思考

一 党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是党在农村的领导核心.要把"三个代表"重要思想落实到基层,在很大程度上取决于能否把农村基层党组织建设成为坚强有力的战斗堡垒,能否把农村基层干部建设成为一支符合"三个代表"要求的高素质的干部队伍.今年6月,我们前往淮安市盱眙县进行农村党建调研,看到盱眙县农村经济在县委领导下有了较快的发展.取得这些成绩的的原因是多方面的,但其中最重要的因素就是县委高度重视农村党建工作,积极探索选好配强村党支部班子的有效方法,并取得了一定效果,具体的经验可以概括为六条:     

高校毕业生就业路在何方

解决好大学生就业问题是落实科学发展观、构建和谐社会的重要内容,也是高等教育普及化背景下,首都高校适应社会需要、保障创新型城市建设中高素质、强能力人才供应的大问题。为此,民盟北京市委2006年对北京地区高校毕业生就业状况进行了调查研究,通过对应届毕业生、高校、用人单位进行调查,了解大学生就业状况与观念、单位需求状况、高校专业设置与市场职位适应状况等,对影响大学生就业的因素进行了深层次的分析,提出相关建议,供政府有关部门决策参考。     

加强监管保障首都食品安全

我们认为首都食品安全控制水平稳步提高,监管网络逐渐完善,食品安全责任和检测体系逐步建立,食品生产和消费环节进一步得到规范,这些方面取得的成绩应该予以充分的肯定和赞誉。     

坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是各民主党派神圣的历史职责——学习邓小平关于多党合作理论的体会

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度.多党合作理论是邓小平理论体系的有机组成部分.在纪念《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》发表10周年之际,重温邓小平统一战线理论,更有其深刻的意义.     

北京市青少年创新素质培养的环境研究

温家宝总理曾经指出,把培养创新型人才作为教育发展的重要目标,这需要从娃娃抓起。不仅要重视发展高等教育,努力创建世界一流大学,更要重视发展小学、中学教育,培养孩子们的创造精神,打好人才成长的基础。只有培养一批又一批、一代又一代各类人才,特别是创新型人才,中国才有希望。近期,民盟北京市委针对当前青少年的创新教育环境进行了调研,并举办了民盟北京市委"青少年创新精神培养"论坛,为加强青少年创新精神、创新思维、创新人格、创新能力等创新素质的培养,实施素质教育提供对策建议。