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771.
新时代大学生个性丰富发展,张扬的个性成为其生存的一大特征。个性发展与社会主义核心价值观培育内在关联。个性发展视域下社会主义核心价值观培育需遵循主导性与多样性相结合、道德化育与制度约束相结合、重点宣讲与日常引导相结合、先进性教育与普遍性教育相结合、继承与创新相结合五项基本要求;具体可以采取形成正确认知、培养积极情感、确立坚定意志、化为扎实行动四个有效路径来进行培育。 相似文献
772.
“中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变。这一开天辟地的大事变,深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,深刻改变了世界发戾的趋势和格局。”在中国共产党建党100周年的历史时刻,我刊特设《庆祝中国共产党成立100周年》专栏,深情讴歌党的龙辉历程、伟大成就,刊发精辟阐释党的重大理论建树和伟大实践、以小见大歌颂党领导下发生的沧桑巨变、以亲身经历或所见所闻感念党的恩情等方面的精品力作。 相似文献
773.
为全面贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署,以高质量党建服务新发展格局,中国出口信用保险公司黑龙江分公司(以下简称"龙江信保")开展了党支部"五好"建设活动,扎实推进"我为群众办实事"实践活动,为龙江全面振兴全方位振兴做好服务保障,向党的百年华诞献礼. 相似文献
774.
近年来,杭州全面深化教育领域改革,坚持教育普惠化,提升教育优质度,丰富教育选择性,努力追求“有教无类”的起点公平,“因材施教”的过程公平,“人尽其才”的结果公平,在办好人民满意教育的实践中干在实处、走在前列.截至2014年底,全市所有区、县(市)均创建成为国家义务教育发展基本均衡县(市、区),率先进入高水平均衡阶段. 相似文献
775.
一、渎职罪的罪过(一)渎职罪罪过形式的判断标准关于罪过的认定标准,主要有三种观点:行为标准说、结果标准说和双重标准说。笔者认为,从实务的角度看,对"结果犯"的罪过认定应该采用结果标准说,但对行为犯,采行为标准说。(二)渎职罪的罪过形式从行为对职责背离的角度分析,渎职罪有两 相似文献
776.
777.
778.
779.
加快构建现代职业教育体系,是党中央、国务院作出的重大战略部署.基于全国职业教育会议精神及教育部等六部委制定的《现代职业教育体系建设规划》,在北京市城市转型、人口疏解的战略格局下,职业教育的质量把控在现代职业教育体系构建过程中显得尤为重要.建立科学全面、可操作性强、公信力强的教育质量评价与追踪体系是提高职业教育整体水平、增强职业院校社会服务能力、确保教育质量的关键所在.职业教育社会化发展路径决定了社会参与职业教育评价的必要性,也决定了评价主体的多元性,评价指标体系的多层次、多维度特征. 相似文献
780.
法的价值是指法在现实社会中的有用性,一般而言包括:秩序、自由、正义、效益等内涵。法的价值是具有阶级性的。中国奴隶社会、封建社会、半封建半殖民地社会、社会主义社会法的价值各有特点,带有各自的阶级特性。 相似文献