积极推进以案例教学为重点的研究式教学——杭州市委党校、行政学院“十五”时期教学改革的主要做法及下一步的基本思路

创新教学方式方法是提高教学质量、实现教学目标的重要保证,也是深化教学改革要着力解决的关键问题。长期以来,校院历史地形成以教师为主体、以课堂教学为主要形式的接受式教学方法。这种接受式教学方法以素质教育为主要目标,侧重于基本理论、方针政策和文化知识的传授,在一定时期,促进了党政干部和国家公务员队伍理论水平和整体素质的提高。但随着世界成人教育发展趋势的变化,培训对象的需求、特点也在发生变化。顺应这种变化,党的十六大从国家工作人员个体角度提出“五种能力”的要求。这就要求我们,在提高干部素质教育的同时,要特别注重…     

贫困镇如何才能富起来?

我们镇是个老镇，有400余年历史；又是个穷镇，耕地又少，灾害又多，人民生活水平较低。山区穷镇怎样才能富起来？我们镇党委、政府有自己的办法。这办法就是“以农稳镇、以商兴镇、以工壮镇”。“以农稳镇”，就是用5种方法发展农业。新建提水工程5处、修复提水工程7处，维修好“病”山圩等若水工程10多处，提高了抗旱能力，增加了旱涝保收面积；在种好晚稻杂交水稻的基础上，积极推广早稻杂交水稻面积；在管好现有林木的基础上，同时发展经济特产林，抓好开发性生产；组织金针菇、猴头、蘑菇等食用菌生产；发动群众发展养殖业，实现专业户…     

民政部党组中心组认真学习讨论十六大精神

11月20日,部党组中心组召开会议,集中学习讨论党的十六大精神。党组书记、部长多吉才让,党组副书记、副部长李学举、杨衍银,部党组成员、副部长李宝库,部党组成员、纪检组长张印忠,部党组成员陈杰昌、李本公及其他中心组成员参加了会议。大家在讨论中一致表示,要全面学习、深刻领会、坚决贯彻十六大精神,深入贯彻落实“三个代表”重要思想,坚决维护中央权威,     

看武义如何转向又好又快发展

近年来,武义县在省委、省政府和市委、市政府的领导下,通过武义几届党委、政府的不懈探索和艰苦努力,走出了一条欠发达地区实现经济社会又好又快发展的新路子,县域经济综合实力跃上新台阶,县域经济综合实力在全国的排名从2000年的第407位上升到了2005年的第185位,整整前移了222位。至今年6月份,武义县人均GDP、人均财政总收入、人均地方财政收入连续3年列全省26个欠发达县市首位。武义的跨越式发展引起了多方关注,被誉为“武义现象”。     

建立六大机制激发村干部活力

为了深入贯彻中央关于"真正重视、真情关怀、真心爱护"基层干部的要求,增强村(社区)干部工作岗位的吸引力,近年来,我省各地积极从制度层面探索建立政治激励、经济保障、离职补助、能力培训等六大激励保障机制,切实增强村(社区)干部工作岗位的吸引力,在基层干部队伍中形成了"用心想事、用心谋事、用心干事"的良好氛围.……     

辽宁省社区侨务工作经验交流会议在丹东召开

8月28日至29日,辽宁省各市侨办的领导,各位业务处长,还有基层侨办、社区的同志,相聚在美丽的滨江城市丹东,召开"全省社区侨务工作经验交流会议"。这次会议,得到了国侨办领导的关怀和重视,程铁生司长、王芸处长也专程来丹东参加会议、指导工     

预防与惩治网络犯罪特点分析与对策研究

近年来,随着网络信息技术的快速发展,互联网渗透于人们的日常工作和生活,为人们工作和生活带来巨大便利,但由于网络属于开放和虚拟环境,很容易为不法分子留下可乘之机,做出网络犯罪的违法行为。为有效进行网络犯罪的预防和惩治,本文主要研究分析新形势下网络犯罪特点,提出预防和惩治的对策建议,旨在为有效规避网络犯罪对社会和谐造成的影响而提供帮助。     

CEPA给浙江经贸带来的机遇与挑战

2003年6月29日和10月17日,中央政府分别和香港、澳门特区政府签署了《内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排》、《内地与澳门关于建立更紧密经贸关系的安排》(简称CEPA),并于2004年1月1日起正式实施。这是我国加入世贸组织后最早签订的具有自由贸易区性质的协议。其实质是在WTO框架下,提前1~2年让港澳地区享受国民待遇,促进港澳和内地经济一体化发展。它有助于香港、澳门经济的繁荣,也给我省开放型经济发展带来机遇和挑战。CEPA的基本内容概括地说,CEPA文本包括货物贸易、服务贸易和贸易投资便利化三方面内容。基本目标是:逐步取消…     

鸡源多杀性巴氏杆菌的分离鉴定及生物学特性分析

为了对云南某鸡场发生鸡急性死亡的疑似禽霍乱病例进行病原确诊,无菌采集送检死鸡肝脏组织进行细菌分离培养、生化鉴定、细菌16S rRNA基因分析及荚膜分型鉴定,对分离菌株进行耐药性、致病性分析.结果 ,该分离菌为荚膜A型多杀性巴氏杆菌;药敏试验表明,分离菌对头孢氨苄、头孢他啶、阿莫西林、氨苄西林等8种药物敏感,对大观霉素、...     

中国为什么难出大企业家

从事比较现代化研究的学者丁学良,在接受访问时说:经理的才能可以通过正规的教育和训练培养出来,而企业家,在西方社会科学中被理解成具有非常的创新和敏锐,敢于冒险、敢于破坏和敢于建设的人,他们身上那种最可贵的创新精神是不能够通过学校教育培养出来的。翻一翻工业革命以来两百年的近代史,