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振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。我校历来重视师资队伍的建设,虽改建全日制普通大学的时间不长,却形成了一支结构较合理、政治水平较高、业务能力较强、基本适应公安高等教育需要的教师队伍。其中长期从事公安业务和公安教育的老教师,有着丰富的工作经验和教学经验,对公安大学、公安高等教育和公安学科建设做出很大贡献,起到开创和奠基的作用。随着时间的流逝,他们相继退出或即将退出工作岗位。面临这种形势,如何加强师资队伍建设,特别是对青年教师的继续培养教育,使学校的发展后继有人;成为迫在眉睫、亟待解决、人… 相似文献
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近几年来,我国各地信教的人越来越多,最突出的表现就是青年信教人数的激剧增加。据调查,我国目前的信教人数已达1亿人左右,其中青年所占的比例大约是30%。在科学技术飞速发展的现代社会,在我国四化建设取得重大胜利的今天,这些青年为什么会走向宗教信仰?他们为什么选择了不同 相似文献
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自古以来,中国人结婚成家,为了让众人皆知必得锣鼓 喧天、四处张扬,而如今,有许多已婚男女对自己的婚姻争 相隐匿,纷纷当起了“伪单身”。 相似文献
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网络文学产业通过文化创意产品的市场化经营为中国网络文学的高速发展提供了强劲的经济驱动。这一产业形态的商业模式经历了产业蓄势的“破茧之旅”,并以在线经营和IP赋能的双重路径形成网络新文创的业态架构。网络文创产业化的理论逻辑基于文学自身精神与经济的价值二重性,这种二重性功能选择蕴含着二律背反的隐形风险:一方面市场驱动的运营逻辑构成网络文学存续的经济支撑,另一方面文化资本的绩效追求也可能对网络文学及其文创产业造成商业反噬。因而,良性的网络文学文创生态需要坚持社会效益优先的“双效合一”原则,以保障这一行业的健康可持续发展。 相似文献
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近年来“治愈”在网络和文艺市场上形成热潮,为了探究“治愈”心理体验是什么以及为什么当代青年如此需要“治愈”,本研究采用质性研究对有过“治愈”体验的15名青年进行半结构式访谈,研究结果表明:(1)“治愈”是借助一定的外界事物使个体内心积极转变的过程体验。(2)令青年人感到“治愈”的元素可以分为:小动物、理想中的生活方式、人际互动、自然环境和治愈系文化产物。(3)“治愈”心理体验的意义与功能有情绪调节、提供情感支持、辅助认知调节、激发动力与缓解疲劳。(4)青年人的“治愈”需求有情绪调节需要、情感补足需要、发展认知需要以及对美好生活的向往。(5)个体的心理、认知、行为状态随着“治愈”心理体验的过程逐渐趋向积极、稳定、平衡状态。总的来看,“治愈”心理体验对于青年群体在日常生活中进行心理自助有着积极的意义,也具有一定的心理安抚和正向引导作用。 相似文献
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<正>党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,谱写了经济快速发展、社会长期稳定“两大奇迹”的崭新篇章。习近平总书记在党的二十大报告中系统总结了新时代十年的伟大变革,深刻指出:十年来,党中央团结带领全党全军全国各族人民,“采取一系列战略性举措,推进一系列变革性实践,实现一系列突破性进展, 相似文献