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191.
192.
193.
经济全球化视野下的法学实践教学 总被引:4,自引:1,他引:3
中国法学教育必须正视经济全球化带来的机遇与挑战,重新定位法学教育的主要目标,加快实用型法律人才的培养,突出实践教学在法律人才培养过程中的重要地位,明确实践教学的目的,建立科学的实践教学体系及评价标准,保障充足的实践教学时间,确保稳固的实践教学基地和场所,加强对实践教学中各个环节的指导。 相似文献
194.
在文学课程的教学中,对于文学作品的正确解读是学习的关键。诗歌这种文学样式的内在特质必然决定诗歌意义的多重性。早在北宋,苏轼就明确提出深观其意的诗歌阐释方式;南宋朱熹则进一步提出了涵泳的诗歌解读方法。这不仅对后代的诗歌阐释理论产生了深远影响,而且指给了我们一种正确的诗歌解读方法,对于我们在教学中引导学生正确解读作品具有重要意义。 相似文献
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4月下旬,扬州市政协召开四届十二次常委会议,就进一步推动“科教兴市“战略的深入实施、大力推进人才资源开发工作,开展了专题协商。常委们认为,扬州经济和社会事业的发展得益于人才资源的有效利用,但在经济运行质态和发展后劲方面的差距也十分明显,加强人才资源开发工作成为缩小差距、迎头赶上的重要途径。为此提出建议:1、增强做好人才资源开发工作的紧迫感。面对不断发展的新形势,要树立强烈的人才忧患意识,增强人才工作的紧迫感和危机感,做到解放思想,勇于开拓,用开放的观念指导工作,用改革的思路推进发展,用市场经济的办法解决问题。2、加强领导,加大投入,健全加强人才工作的组织保障体系。成立由相关职能部门参加的人才资源开发领导机构,研究工作中的共性问题并制定规划及保证规划得以实现的相关政策,科学编制人才“十五“发展规划。重视投入,设立人才资源开发资金,将资金纳入 相似文献
199.
一场中期选举将"奥巴马神话"击得粉碎。曾几何时,这个白人嫌其黑、黑人嫌其白的总统,打着"变革"的旗号,从起初不被看好的参议员,先后击败希拉里和麦凯恩,创造了选举民主下的经典神话,成为美国史上首位"有色"总统。 相似文献
200.
焦海博 《江苏警官学院学报》2010,25(4)
马克思关于法和法律的理解是以本质主义方法论作为其方法论的。马克思在法与法的实现之间作了区分,形成了法的二元论:客观法与实在法,客观法是实在法的本质。马克思一生都持有法的二元论,只是其中的一个因素发生了变化:1837-1843年,马克思认为客观法是人类理性的本质;1843之后,马克思认为客观法是社会生产方式的本质。 相似文献