路政执法呼唤政府支持

公路路政执法作为政府行政执法的一个执法门类，它具有专业性强、涉及面广的特征，由于牵扯到各方面的利益关系，历来是行政执法的一个难点、热点问题。虽然《公路法》明确了各级人民政府在公路建设和管理中的职责，规范了各级人民政府在公路管理中的地位和作用；但是，在实际操作中，由于公路管理机构与政府之间缺乏有力的     

行政案卷排除规则与非法证据采信问题初探

一、关于行政案卷排除规则 证据必须经过法庭审查才能作为定案根据,这是诉讼公开和保护当事人知情权和质辩权的需要,也是保障审判公正的重要程序要求。有学者认为,证据必须经过质证才能作为定案根据不仅是行政诉讼的要求,也是行政程序的要求。为了保护当事人在行政程序中的参与权,行政诉讼被告作出具体行政行为时的证据,不但应当遵守先取证后裁决的行政程序原则,而且必须经过当事人的口头或书面的质证,否则不得作为定案根据。复议机关在复议期间收集的证据,因不是作出具体行政行为时的证据,且在作出具体行政行为时未经     

“全面二孩”政策实施中面临的问题及应对措施--以云南省红河州为例

实施"全面二孩",是党中央针对我国人口老龄化问题作出的重要决定,是我国人口与计划生育政策的又一次重大调整。红河州是云南省南部的一个边疆少数民族州,"全面二孩"政策的实施,面临许多需要解决的问题。为此,一是生育"二孩"家庭必须正确处理好家庭经济、子女抚养、住房调整、事业兼顾和家庭成员生育意愿统一等问题。二是政府必须着力解决好由此带来的妇幼保健、教育发展、职能和服务方式转变、职工保障、相关政策衔接等问题。三是必须努力营造"全面二孩"的文化氛围、避免"二孩歧视"和加快家政服务业发展等。     

六十八团工会“十送”活动暖民心

正2013年四师六十八团开展了"十送"活动,真心实意为职工群众办实事、办好事,助推了全团的工农业生产。一送政策,为鼓励职工建大棚,每座大棚补助2000元,建养殖圈舍,每平米补贴20元。二送温暖,为7名学生发放助学金7500元。三送培训,举办"安全知识"培训班和机械育秧新技术培训班,为职工素质提升搭建平台。四送文化,出资1.5万元购买图书为职工书屋添新"宠"。五送     

习近平外交思想中的马克思主义哲学思维

正习近平外交思想贯穿着历史唯物主义和辩证唯物主义的立场、观点、方法,在实现中华民族伟大复兴的历史进程中把握大势,在错综复杂的矛盾冲突中厘清主次,在中国与世界的辩证关系中体现担当,形成了目标明确、系统全面、重点清晰、路径明确的理论体系。一、把握历史前进大势,坚持推动构建人类命运共同体构建人类命运共同体的主张,包含着深刻的历史     

党调整财税政策确保事业胜利的经验与启示

党调整财税政策的经验可分为革命战争时期及执政建设时期两阶段,革命战争时期的主要经验有:从"没收或征收"到"减租减息"的调整、从商贸自由流通到有效管制的调整、从使用苏维埃货币到使用法币再到发行边币的调整、从各解放区分散财税政策到解放区统一财税政策的调整;执政建设时期的主要经验主要是:国家财政预算体制的不断调整、县级财政制度的不断调整。通过回顾,得出启示是:财税政策是经济政策的重中之重,为此随着形势的发展而有所调整。     

一个农民工所感知的城市温度

正他们是候鸟,迁徙在农村与城市之间;他们有点"被边缘",生活在城市,却又不完全属于城市。他们的名字叫农民工。漂泊在城市里,心中都有一种温暖的渴望,这种温暖就是这个城市的"温度"。在南宁打工5年多,黄海碧真切感受到了这个城市的温度。来自河池都安瑶族自治县的一个小山村,黄海碧给人的第一印象就是忠厚善良、耿直实在。与建筑工人、服务员、清洁工等一些低     

好村官:真心为民受称颂

段爱平是襄垣县王桥镇返底村党支部书记兼村委主任,今年57岁。曾荣获"山西省农村路上好村官""、长治市优秀村委主任"、"襄垣县劳动模范"、"优秀共产党员"等荣誉称号。1998年,段爱平靠着从本家弟弟那里借来的3000元钱做起了贩卖焦炭的生意。两年下来赚了几十万元,成了村里先富起来的人。返底村位于襄垣县东南方位,段爱平上任前,是个地下无资源、地上无水源的穷山村。为还债,村委的办公场所也被变卖,唯一一所小学也成了危房,孩子们只能在老师家里上课。看到这些,先富起来的段爱平决定为村里建一所新小学。     

新形势下加强党校教职工思想政治工作研究——基于广西党校系统教职工思想状况的调查

党校是培训轮训各级党员领导干部的主渠道,充分发挥党校在思想政治工作方面的优势,切实加强对各级党员领导干部思想政治教育的引领作用,不断增强党校思想政治工作的战斗力,建设一支信念坚定、作风优良、情趣健康的党校教职工队伍,以实际行动贯彻落实党的十九大精神是一个重大的现实课题。本文通过实证调查,对新形势下广西党校系统教职工思想政治状况进行详细了解,对广西党校系统教职工思想状况出现的原因进行客观分析,并提出加强党校教职工思想政治工作的对策建议。