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31.
王伟光 《中国党政干部论坛》2006,(4)
当前,我国正处于改革攻坚的关键阶段,各种社会矛盾错综复杂,在纷繁庞杂的社会矛盾面前,领导干部必须及时发现社会矛盾,认真分析社会矛盾产生的原因,拿出化解社会矛盾的办法,只有这样,才能通过解决社会矛盾,使形势朝着更有利于经济社会全面进步的方向发展.对社会矛盾研究得越深入、越细致、越接近社会矛盾和问题的本质,解决社会矛盾的思路就越开阔、办法就越多、成效就越显著.执政党及其各级领导干部在国家政治生活中的作用是至关重要的,这就向执政党及其各级领导干部提出了加强执政能力建设的问题.正确处理各种社会矛盾,是党的执政能力建设的重要方面,而注重对社会矛盾的研究是正确处理各种社会矛盾的首要前提.因此,注重研究社会矛盾,是各级领导干部的基本职责,更是构建社会主义和谐社会、建设中国特色社会主义的必然要求,必须引起全党的高度重视. 相似文献
32.
王伟光 《中共云南省委党校学报》2003,4(1):11-14
全面建设小康社会是十六大确定的奋斗目标。必须以“三个代表”重要思想指导全面建设小康社会的伟大实践。 相似文献
33.
关于科学发展观的哲学依据 总被引:2,自引:0,他引:2
我们正处在一个创新和发展的时代,“发展是执政兴国的第一要务”,已经在全党和全国人民中间形成共识。那么,如何科学地认识发展问题?如何在实践中更好地促进发展?中央党校副校长王伟光同志的文章从哲学辩证法和历史唯物史观的角度深入剖析了这个问题 相似文献
34.
王伟光 《中国党政干部论坛》2007,223(6)
中国化的马克思主义,是马克思主义和中国实际相结合的产物,是指导建设中国特色社会主义伟大实践的理论指南。马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律,但它没有也不可能指出每一个民族或国家的具体发展道路。20世纪初,中 相似文献
35.
王伟光 《中国党政干部论坛》1989,(7)
社会主义社会存在着利益差别、利益矛盾和利益冲突,如何进一步深入研究社会主义利益矛盾呢?第一,要考察社会主义利益主体在利益关系中的地位和作用,分析各个利益主体之间的矛盾。所谓利益主体就是在一定经济关系下从事生产活动和其他社会活动的利益的承担者、追求者、实现者和归属者。不同形 相似文献
36.
十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:任何社会都不可能没有矛盾,人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。 相似文献
37.
社会主义社会并不是无冲突、无矛盾的和谐社会,而是充满矛盾的社会,对社会主义社会的矛盾处理不好,就会酿成社会冲突和社会危机。正确认识和处理社会主义社会的矛盾,这是社会主义所面临的极其重要的理论课题。如何认识和处理社会主义的矛盾、冲突和危机;社会主义社会发展动力是什么,采取什么样的经济模式才能有效地调节社会矛盾,使社会主义动力充分发挥出来。一言 相似文献
38.
39.
近些年来,各国理论界普遍认为,随着社会主义实践的发展,再也不能停留在社会主义社会生产力与生产关系、上层建筑与经济基础既相适应又不相适应的一般论述上,应当对社会基本矛盾在社会主义社会各国的具体表现,作出具体的概括。归纳起来,主要提出了以下七类意见: 第一类意见把社会主义基本矛盾归之于公有制为矛盾的一方,社会化生产为矛盾的另一方,具体表述为公有制或生产关系的具体规模、程度、形式、结构,同生产的社会化的 相似文献
40.