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41.
引入实践性教学模式,是改善高校法治教育实效的重要举措。教师开展实践性教学活动,应遵从三条基本原则——即实践教学应照应课堂教学,实践教学应以教师为主导、学生为主体,实践教学的重心在心理过程而非行为与事实过程。同时,教师应根据实际需要,选择适当类型的实践教学形式和考评办法,以保证教学的质量。 相似文献
42.
工业园区废物交换制度初探 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放以来,我国建立了很多经济特区和经济技术开发区。二十年多来的实践证明,利用外资、引进技术确实推动了我国经济的迅速发展,但同时也产生了许多环境问题,特别是废物问题成了当今世界的严峻问题,对废物的处理和利用已日益成为环境科学亟待解决的问题之一,受到各国的重视。如何将这些废物资源化,一个较好的途径就是利用循环经济理论,在企业之间进行废物交换,建设生态工业园区。 相似文献
43.
众包劳动者已成为当今数量庞大的新就业群体,面临着各种职业风险。众包劳动者与平台企业、第三方企业之间的法律关系复杂且难辨,加之相关法律制度不完善,导致对众包劳动者的法律保护不够充分。为此,除了劳动者自身应做好风险预防外,还要进一步明确法律的选择与适用问题以及在立法上完善相关的制度,才能更好地保护这一群体。 相似文献
44.
正2017年12月22日至28日,应台湾"中华两岸人民文经交流促进会"的邀请,以东营市台办主任任增庆为团长的"东营市文化交流团"一行6人赴台交流。交流团一行在南投县与南投县水沙连艺术摄影家协会共同举办"日月潭·黄河口"风光摄影艺术联展活动。活动期间,交流团成员与南投县长林明溱、台湾民意代表马文君及水沙连艺术摄影家协会会长刘宪仁等台湾朋友进行深入交流。交流团先后拜会了台南市 相似文献
45.
构建社会主义和谐社会,必须在全社会保证人们的利益诉求能够合理、有效地表达出来.当前,我国在利益诉求规范化方面有了明显的发展,但要适应和谐社会建设的要求,还需要对其进一步规范.如增强人们的利益诉求意识,提高人们的利益诉求能力,采用合法有序的利益 诉求形式;又如健全利益诉求的政治机制、社会机制以及法律体系,使利益诉求进一步规范化、制度化. 相似文献
46.
基于习近平同志关于"中国梦"的深情阐述,主要从指导"中国梦"的意识形态的角度出发,以社会主义核心价值观为思想基础,重点从理论、实践、精神三方面讨论了高校"中国梦"的实现路径,旨在从实践活动中促进"中国梦"的快速实现。 相似文献
47.
伴随着纪念中国共产党成立90周年活动,全国范围内掀起了规模空前的学习宣传党的历史的高潮。如何搞好高校党史宣传教育活动,并将其深入持久坚持下去,充分发挥党史的育人功能,是摆在高校党史教育工作者面前的一个重要课题,值得深入思考,并给予正确的回答。 相似文献
48.
49.
劳动关系和谐是社会主义和谐社会建设的必然要求。发展和谐劳动关系,必须坚持公平正义的基本原则,使企业与劳动者的利益都得到合理实现和满足;把经济利益协调与非经济利益协调结合起来,在劳动双方共享经济发展成果的同时,实现企业管理的人性化,促进职工全面发展;充分发挥工会的主体作用,在劳动双方互利共赢基础上维护劳动者权益;完善社会保障体系,帮助劳动者抵御和消除各种市场风险;政府要在协调劳动关系中发挥主导作用,着重劳动者权利的保护,加强劳动法制建设,积极引导企业与劳动者的沟通与合作。 相似文献
50.