在第21期中青班座谈会上的讲话(摘要)

正(2015年12月11日)今天上午座谈会上,通过听大家谈认识、谈体会、谈感想、谈建议,看到同志们积极向上的精神状态、勤于思考的学习态度、勇于担当的责任意识,让我感受到了中青年干部的蓬勃朝气和昂扬锐气,很高兴,也很欣慰。在此,我代表党组向同学们和学院的教职员工表示亲切的慰问!这期培训班53名同志,平均年龄45岁,来自集团公司上、中、下游45家企业,都是各单位生     

浅析高校学风建设

优良的学风是进一步优化育人环境,全面推进学生的素质教育,提高人才培养质量的保障。整体上来讲,目前高校的学风是优良的,但也存在种种问题。要加强学风建设,促进良好学风的形成,需要各方面的努力和配合:发挥学生党团员、学生干部、学生党团组织、学生社团组织的模范带头作用;发挥教师的育人作用;特别要发挥学生的主体作用。     

陈诚:你们“打铁”,我“拉风箱”

正2001年,陈诚从益阳市赫山区农业局调任赫山区纪委,历任办公室主任、纪委常委、纪委副书记,至今已有17年。17年栉风沐雨,陈诚并没有查过什么"惊天动地"的大案,也没有"手刃"多少"老虎""苍蝇",但在2017年他还是获评全省纪检监察系统先进个人,受到湖南省纪委的嘉奖。在强调查案是纪委主业的今天,湖南省纪委的这一嘉奖难免让人心生疑窦,但在赫山区纪委,很多人却觉得该嘉奖理所当然。专心查案,别的事不要管     

大学生人文素养培育的思考与探索——香港科技大学全人教育的启示

大学生人文素养培育是现代大学教育的应有之义,是建设世界一流大学的必然要求,是全面深化教育改革的现实需要。对于提高我国高等教育质量,落实立德树人根本任务,培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。香港科技大学在办学理念上以全人教育为指导,致力于教育全人学生,培养具有人文素养和过硬专业知识的领袖人才。港科大全人教育的做法和特点值得深思,也为内地大学生人文素养培育提供了新的视角和有益借鉴。     

浅析暂予监外执行的检察监督的完善

暂予监外执行是指对于被处无期徒刑、有期徒刑或者拘投的罪犯,由于符合法定情形,决定暂不收监或者收监以后又决定改为暂时监外服刑,在监狱以外执行刑罚的执行制度.司法实践中检察机关对暂予监外执行存在着监督乏力、监督困难、监督片面等制度上的问题,本文针对以上暂予监外执行检察监督上存在的困难提出主动履行监督职责、扩大监督权限、同步监督执行、监督查办并重的方法.     

论当前进一步繁荣发展网络文化的四个问题

发展积极健康的网络文化是党的十七届六中全会的明确要求,当前进一步繁荣发展网络文化,首先,要充分认识到发展积极健康的网络文化的重要意义;其次,繁荣发展积极健康的网络文化要坚持以社会主义核心价值体系为指导的正确的舆论导向;再次,繁荣发展积极健康的网络文化要坚持发展为先的原则,关键是要坚持发展一批以先进文化为主要内容的网络文化产业,坚持进一步创新发展网络文化技术,拓宽网络文化的发展空间;此外,繁荣发展积极健康的网络文化要进一步加强网络文化管理,特别是加强网络文化的法制建设和管理模式的创新。     

李大钊读书不唯书

在唐山，珍藏着李大钊读过的一些书籍，这是在当时门色恐怖的环境下能够保存下来的、李大钊读过书籍中的一部分，以求学时代的讲义和参考书为主。近年来，当地的文史T作者经过对史料的考证分析，逐步复原了李大钊的读书生活。     

从经济法视角看我国惩罚性赔偿制度

惩罚性赔偿制度为普通法系国家创制,大陆法系国家多不承认惩罚性赔偿制度,在立法、司法、执法中均未在制度层面对惩罚性赔偿进行规定.我国倾向大陆法系,但在以《消费者权益保护法》(以下简称《消法》)为代表的法律中,均不同程度对惩罚性赔偿加以列明.对此,学者们从经济学、民法学、理论法学等视角多有论及,本文以经济法为逻辑起点,结合经济法实质正义、实质公平的法理念,从经济法原则的角度进行分析,并对存在的几个问题进行讨论.     

有感于郑板桥教子

史载,清代大画家、＂扬州八怪＂之一郑板桥,老来得子,取名宝儿,对其疼爱有加。郑板桥在病危时把儿子叫到床前,指名要吃儿子亲手做的馒头。父命难违,儿子只得勉强答应。可他从未做过馒头,请教了厨师,费了九牛二虎之力,终于把馒头送到床前,却发现父亲早已断气。     

中国模式之科学发展(二)

正社会主义社会的出现还不到100年的时间,但它取得的成就是非常伟大的,它对人类社会进步的推动是带根本性的。社会主义改变了世界,并且还将更加深刻地改变世界。不幸的是,苏联共产党固步自封,失去了继续探索发展社会主义的兴趣,没有坚持高举社会主义旗帜,而是把世界上第一个社会主义国家逐渐转化为一个帝国主义国家,同另一个帝国主义国家——美国搞军备竞赛,争夺世界霸权,严重损害了苏联人民和其他国家人民的利益,最终被人民抛弃,